Unit2LetstalkteensReading教学设计-高中英语牛津译林版(2020)(1).docxVIP

Unit2Letstalkteens.

Strangersunderthesameroof

Students：Seniorone

Time:45mintues

Classtype：Readingclass

Teachingaids:puter,picture,video,radio,envelop,blackboard,chalk.

Teachingmethods:municativeapproach,PWPapproach,Taskbasedlanguageteaching

内容分析

【What】本板块话题为“亲子矛盾冲突”，语篇是一篇关于处于青春期的青

少年与父母之间矛盾冲突的杂志文章，阐述了亲子关系紧张的主要起因和解决办法，旨在帮助学生理性认识身心发展的不平衡及由此带来的亲子矛盾冲突现象，学会如何平稳度过敏感的青春期。

【Why】本文通过分析青少年青春期时与父母之间的紧张关系，引导学生以积极、理性的态度面对青春期个人身心变化，选择正确的方式与父母相处，为青少年身心健康的协调发展奠定良好的基础。

【How】本文的语篇类型为议论文，文章结构清晰、逻辑缜密。首段提出“青春期亲子冲突是普遍现象”的观点；第二、三两段分别论述造成青少年与父母关系紧张的生理及心理原因；第四段提出定期真诚的沟通是良好亲子关系的关键；第五段呼应前文，重申