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江苏专版2024_2025学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融分层作业部编版必修中外历史纲要上.docVIP

江苏专版2024_2025学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融分层作业部编版必修中外历史纲要上.doc

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    综上所述，《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》这一章节主要讲述了三国时期政权更迭与民族交融的过程以及隋唐统一多民族封建国家的发展它强调了中国古代社会的多元性和复杂性，并且通过历史事件来展示这一主题的重要性

    第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

    必备学问基础练A级

    1.[2024江苏淮安期末]把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的相识。请你依据所学学问推断，以下示意图所反映的历史时期的阶段特征是()

    A.国家统一和南方开发初见成效 B.中华古代文明走向成型

    C.政权分立与民族交融进程加快 D.北方少数民族日益活跃

    2.[2024江苏盐城期末]从公元2世纪末期起，中国历史进入了一个艰难时世。“名都空而不居，百里绝而无民”，土地荒芜，多数人民死于兵燹饥馑，或逃往江南。与此同时，游牧在北方草原上的少数民族，乘中原动荡之际大批南迁。这一现象客观上()

    A.促进了江南开发和民族

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