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专题1.6空间向量与立体几何综合检测2
考试时间:120分钟;满分:150分
姓名:___________班级:___________考号:___________
考卷信息:
本卷试题共19题,单选8题,多选3题,填空3题,解答5题,满分150分,限时150分钟,试卷紧扣教材,细分题组,精选一年好题,两年真题,练基础,提能力!
选择题(共8小题,满分40分,每小题5分)
1.(2024高二下·江苏盐城·阶段练习)已知向量,若与平行,则实数k的值为(????)
A. B. C. D.2
【答案】C
【分析】
根据已知条件结合向量共线定理求解即可
【详解】因为,
所以,
,
因为与平行,所以存在唯一实数,使,
所以,所以,解得,
故选:C
2.(23-24高二上·内蒙古赤峰·期末)已知空间四边形中,,,,点在上,且,为中点,则等于(????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用空间向量运算求得正确答案.
【详解】
.
故选:B
3.(2024高二下·福建厦门·阶段练习)在正四棱锥P—ABCD中,,则该四棱锥的体积为(????)
A.21 B.24 C. D.
【答案】B
【分析】根据正四棱锥的性质,结合空间向量模的坐标公式、棱锥的体积公式进行求解即可.
【详解】如图所示,在正四棱锥P—ABCD中,设顶点在底面的射影为,
为正方形对角线的交点,
,
所以,
,
所以该四棱锥的体积为,
故选:B
4.(2024·河南焦作·三模)在棱长为4的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,点E、F分别在棱AA1和AB上,且C1E⊥EF,则|AF|的最大值为()
A. B.1 C. D.2
【答案】B
【分析】建立空间直角坐标系,求出坐标,利用C1E⊥EF,求出|AF|满足的关系式,然后求出最大值即可.
【详解】以AB,AD,AA1所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系如图所示,则C1(4,4,4),设E(0,0,z),z∈[0,4],F(x,0,0),x∈[0,4],则|AF|=x.=(4,4,4﹣z),=(x,0,﹣z).因为C1E⊥EF,所以,即:z2+4x﹣4z=0,x=z﹣.
当z=2时,x取得最大值为1.|AF|的最大值为1.
故选B.
【点睛】本题考查直线与直线的垂直关系的应用,利用向量法得到|AF|的关系式是解题的关键,属于中档题
5.(2024·全国·模拟预测)如图,两个相同的圆柱与圆柱中,四边形ABEF,BCDE分别为两个圆柱在同一平面上的轴截面,G,H分别为所在半圆弧的中点,若,则异面直线AG与所成角的余弦值为(????).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】解法一:先作辅助线,寻找所求角,再利用解三角形的知识求解即可;
解法二:根据圆柱的特征建立空间直角坐标系,写出相应点的坐标,求出直线AG,的方向向量,利用向量的夹角公式即可求解.
【详解】解法一:如图,连接HC,,
根据两个圆柱的位置关系与圆柱的对称性知,,
所以为异面直线AG与所成的角或其补角.
不妨设,则在中,易知,,
所以,
所以异面直线AG与所成角的余弦值为,
故选:A.
解法二:连接,易知,,两两垂直,
故以为坐标原点,分别以,,所在直线为x,y,z轴
建立如图所示的空间直角坐标系,
不妨设,则,,,,
所以,.
所以,
所以异面直线AG与所成角的余弦值为,
故选:A.
6.(23-24高二上·浙江杭州·期中)在正方体中,二面角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分别以为轴建立如图所示空间直角坐标系,求两个平面的法向量后可得所求二面角的余弦值.
【详解】分别以为轴建立如图所示空间直角坐标系,
设正方体的棱长为1,可得
设是平面的一个法向量,,即,
取,得,平面的一个法向量为
又平面,平面的一个法向量为
,
所以二面角的余弦值为,
故选:B
【点睛】方法点睛:本题考查求二面角的余弦值,用向量法求二面角大小的两种方法:
(1)分别在二面角的两个半平面内找到与棱垂直且以垂足为起点的两个向量,则这两个向量的夹角的大小即为二面角的大小;
(2)分别求出二面角的两个半平面的法向量,然后通过两个法向量的夹角得到二面角大小,解题时要注意结合图形判断出所求的二面角是锐角还是钝角.
7.(23-24高二上·四川内江·期中)在正三棱锥P-ABC中,PA,PB,PC两两垂直,,点E在线段AB上,且,过点E作该正三棱锥外接球的截面,则所得截面圆面积的最小值是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】构造以PA,PB,PC为棱长的正方体PADB﹣CFGH,且该正方体棱长为,以B为原点,BP为x轴,BD为y轴,BH为z轴,建立空间直角坐标系,则该正三棱锥外接球球心为AH中点O,求出外接球的半径,当所得截面
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