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科技教育活动工作总结报告（精选5篇）

科技教育活动报告篇1

随着教育改革的不断深化，我校逐步形成了“一体两翼”的素质

教育模式，即以素质教育为主体，以科技教育、艺术教育为两翼，把

科技教育教育工作放在突出的地位，取得了优异的成绩，受到了有关

领导、学生家长和社会的称赞。下面，就本的科技教育方面的主要工

作，简要汇报如下：

一、加强领导，明确目标

我校把科技教育工作列入了学校五年发展规划之中，确立了创特

色学校，建教育强校的发展思路。在科技教育方面，提出了“通过科

技教育活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的品质，培养学生的

创新精神和实践能力。利用科技课及兴趣活动时间进行辅导，在内容

上选择以自然为主体，重点选择与学生生活、学习紧密相关的内容及

现代技术进行指导。为了引导学生积极参与，各年级每月组织一次学

生作品评选，学校每期组织评选，评出十佳“小制作”、“小发明”、

“小论文”，举办科技节，评选科技小能人，平时积极进行宣传，营

造浓郁的科技教育气氛……为了形成科技教育的合力，号召、指导学生

家长帮助孩子发现学习、生活中的问题，指导孩子找到解决问题的方

案向孩子提供科技读物、实验器材……”根据学校发展规划，我们把有

关工作，有计划、有步骤地落实到每期工作之中，收到了明显的效果。

学校建立健全了科技教育工作领导组，由校长担任组长，由一名

主任亲自抓科技教育工作，成员包括了自然科教师、电教室工作人员、

计算机教师、图书室工作人员，各班还选出科技班长，课代表，组建

了科技活动小组。学校制定并落实了相关人员的职责，为科技教育活

动的开展打下了基础。

人类社会正进入一个历史发展的新阶段，正走向一个以充分发挥

人的创造力和首创精神，以智能和知识为核心的高度发展的信息社会。

各种信息大量涌现，信息量，即知识量急剧增加，对人们重要的不是

个人头脑中储存了多少信息，更重要的是要学会怎样提取信息，利用

信息，获得信息。因此，教育的培养目标应该是培养具有独立获取知

识，运用知识的能力和善于钻研，富于首创精神的人。现在的小学生

是21世纪的建设者，是国际竞争的参与者，他们的科学素养水平的高

低将直接影响我国实力的强弱和国际竞争中的成败，科技教育对于培

养学生爱科学、学科学、培养学生创新精神和实践能力，承担着重要

任务。为了转变全体教师的观念，我校组织全体教师认真学习上级关

于“加强中小学科技教育工作的意见”、学习外地的成功经验，提高

了全体教师的认识。

二、加强教师队伍建设

为了全面推进科技教育工作，我校把教师培训工作放在了突出的

地位。在校内，我们组织教师认真学习上级有关文件精神，学习外地

的成功经验，广泛开展讨论，每年组织教师进行说课、赛课，集体备

课，让教师们相互学习，共同提高。同时，我们积极派出教师外出学

习，回校认真交流经验，通过多种形式的培训活动，教师的观念有了

切实的转变，科技教育工作能力有了很大的提高。现在，我校的科技

教育，课堂面貌发生了很大的转变，从单一的科学知识传播为引导学

生走向自然、走向生活、社会，培养学生掌握运用现代信息技术，从

以教师为中心走向学生自主探索，树立科学教育要全面提高学生科学

素养的正确观念，走出了原先重知识、轻技能，重概念、轻方法的传

统教学模式，把培养学生的科学精神、科学方法的列为科学教育的重

点。通过培养学生的科学精神，塑造他们的人格，影响他们的价值理

念、伦理道德、文化修养、思维模式和行为模式，同时教会他们学习

之法、思考之法、创造之法和生存之道，用科学的方法解决实际问题。

在我校，形成了一支热心科技教育的辅导员队伍、专兼职教师队

伍。他们长期从事科技辅导任务，有较为丰富的工作经验。为了弥补

在部分项目上师资的不足，学校还聘请了有关专家，对我校的科技教

育工作进行指导。

三、保障投入，加强硬软件建设

我校投入了大量的资金，积极改善办学条件，妥善落实了科技教

师的待遇。近两年来，我校的办学备件发生了很大的变化，校园美化、

绿化、净化，设置了两间自然实验室，按一类标准配齐了有关实验器

材;学校图书室藏书丰富，向学生全面开放;设置了多媒体教室，每种专

用室，由学校安排专职人员进行管理，学校加强了对相关人员的管理

与考核，保证了为学生提供优质服务。

我们在立足校内的同时，积极开辟校外外基地，开展实践活动，

为学生的学习创造了条件。

四、加强管理，确保活动顺利开展

1、我校认真落实“减负”精神，制定