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人教版六年级上册数学导学案版,旨在帮助学生更好地理解和掌握圆的知识,强调激发学生的学习兴趣,增强学生的激励性和引导能力首先,通过明确圆的位置和大小由圆心和半径决定的内容,引导学生理解并使用圆规进行画圆的操作其次,在实际操作中,可以设置不同的半径长度,让学生逐步完成画圆的过程,加深对圆的直观感知最后,文章还讨论了圆的性质,以及同一圆里,半径和直径的关系通过对圆的理解和掌握,可以帮助学生理解数学中的重要概念,提升他们的解题能力总结来说,这篇文章主要介绍了如何正确地画圆,并强调了
认识圆(1)三、展示激励深化引领
1、圆的位置和大小分别是由圆心和半径决定的,故画圆时应先确定圆心,然
姓名
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学习内容:教材第56、57页例1、2后按照指定的长度为半径来画圆;
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