《2022年全省职业院校技能大赛高职组沙盘模拟企业经营赛项竞赛规程》.pdf

一、赛项名称

赛项名称：沙盘模拟企业经营

本赛项采取团队比赛方式，每支参赛队即组成一家模拟企业，五名成员分别

扮演总经理、财务总监、生产总监、营销总监、采购总监五个角色，在仿真的竞

争市场环境中，通过分岗位角色扮演，连续从事6个会计年度的模拟企业经营活

动，根据6年的模拟经营活动结果和赛场规则的遵守情况确定比赛成绩。

二、竞赛目的

通过竞赛，激发和调动行业企业关注和参与高等职业院校教学改革的主动性

和积极性，全面提升高等职业院校财经商贸类专业人才培养质量；为高职院校师

生提供交流借鉴的平台，检验财经商贸类专业的教学改革成果，引领和促进财经

商贸类专业教学改革；全面考察参赛选手市场机会甄别、企业战略规划、经营方

案制定、资金筹集与分配、生产管理、销售管理、现金流管理与控制、绩效管理、

财务报表填制等财经商贸类各专业的专业技能与团队协作、应变适应、交流沟通、

创新进取等岗位通用职业能力培养情况，以及参赛选手在企业经营管理过程中勇

于担当、忠于职守、遵守规则、心理调适、攻坚克难等基本职业素养。

通过以赛促练、以赛促学，帮助经管类学生感悟企业经营管理规律，提升分

析能力、执行能力、领导组织能力、沟通协调能力，树立并增强以结果为导向的

管理和责任意识，提升用信息化手段处理实际问题的能力，激发当代大学生的创

意、创新灵感与对商业机会的把握；丰富大学校园文化，推动我省经管类管理人

才和创新创业人才培养。

通过职业技能大赛，推动学校管理者、教师、学生积极投身职教改革，调动

政府与企业参与职教事业，为职业教育创造良好发展环境，促进我国高素质技术

技能人才培养质量的持续提高。

三、竞赛时间、地点

竞赛时间：2022年3月23日报到，3月24日比赛。

竞赛地点：甘肃省兰州市安宁区邱家湾128号甘肃交通职业技术学院

四、竞赛内容

本赛项仅包含一个竞赛任务，即软件模拟经营。基础背景设定为所有企业处

于同一初始状态，企业初始的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能

力等完全一致。参赛团队将在公平公正的市场规则下，在规定的时间内，按企业

经营年度展开企业经营竞争模拟；经营伊始，模拟企业将通过“市场订单”获得

订货会、竞拍会订单，订单信息包括每个市场每个产品的总体需求量、价格、ISO

要求、交货周期等。每一个企业在市场订单的基础上组织讨论企业战略和业务策

略，在总经理的领导下按一定程序开展经营，做出所有重要事项的经营决策，包

括战略规划、产品研发、市场营销、设备投资、生产能力规划、物料采购、资金

筹集等，然后执行决策，并在与其他模拟企业的竞争过程中不断优化决策，逐步

实现企业的经营目标。

五、竞赛方式或竞赛规则

（一）组队方式

本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每队4名选手，

每队1-2名指导教师。

（二）竞赛方式

本赛项通过操作沙盘模拟软件进行比赛。

（三）竞赛规则

1.报名资格：高职学生须为各高职院校全日制在校学生。以院校为单位组队，

不得跨校组队，每校不超过3支参赛队伍，每队指导教师1-2名。获得往届省级

技能大赛一等奖的学生不得参加同一项目同一组别的比赛。

2.报名要求：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过

程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由学校教育行政部门于相应赛项开赛

10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换，补充人

员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；个人赛选手因特殊原因不能参加比赛

时，则视为自动放弃竞赛；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队

员缺席，不得补充参赛选手。

3.领队会议：比赛日前一天下午15:30～16:30召开领队会议，由各参赛

队伍的领队和指导教师参加，讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。

4.抽签仪式：比赛日前一天下午16:30-17:00举行抽签仪式，由各参赛队

伍的领队或指导教师参加，通过抽签确定各参赛队伍的比赛赛区及抽签的顺序号，

比赛当天抽签决定赛场座次。

5.观摩场地：比赛日前一天下午17:00-17:30比赛场地外围参观，不可进

场。

6.参赛队员入场：参赛选手应提前15分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检

录，按要求入场，不得迟到早退。并根据抽签结果在对应的座位入座，裁判负责

核对参赛队员信息。

7.各参赛队伍打开电脑，进入竞赛平台，并修改各自密码。

8.