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初三政治总复习提纲(一)

未成年人

1、为什么要对未成年人给予特殊保护：

(1)未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负实现中华民族伟大复兴的

历史重任;

(2)未成年人缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。

2、对未成年人的特殊保护的意义：

(1)有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益;

(2)有助于自觉抵制不良影响和不良行为，进行自我保护，在良好的环境

中健康成长。

3、未成年人保护的法律体系：

(1)我国形成了以宪法为核心，包括刑法、民法、婚姻法、教育法、义务

教育法、残疾人权益保障法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律体系。

(2)《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人权益

的专门法律。

(3)作用：①能保护未成年人合法权益;②有效制止侵犯未成年人合法权益

的行为。

4、保护未成年人权益的四条基本途径是：家庭保护、学校护、社会保

护、司法保护。

(1)家庭保护(是保护的基础)基本内容是：

①依法履行对未成年子女抚养、教育、监护的职责;②尊重未成年子女受

教育的权利;③以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年子女;④不得虐待、遗

弃未成年子女;⑤不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。

(2)学校保护的基本内容：

①全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人的全面发展;

②尊重未成年人的人格尊严;

③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生;

④保护未成年学生在学校活动中的人身安全和健康;

(3)社会保护的基本内容：

①保护未成年人智力成果权、荣誉权、隐私权等合法权益;

②任何组织和个人不得雇用未满十六周岁的未成年人;③公共场所对未成

年人优惠开放;

④营业性网吧、舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进

入;

⑤严禁向未成年人出售、出租或传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等图书、报

刊、音像制品;

(4)司法保护的基本内容：

①审理未成年人的刑事案件实行特殊制度：在审理刑事案件各个环节(审

理、判决)都要采取特殊的保护措施。(如不公开审理、判决;不披露姓名、照片等)

②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、

惩罚为辅原则;

③依法保护未成年人的继承权、受扶养权等。

5、针对父母侵犯子女合法权益的处理方式：

(1)父母侵犯隐私权：学会多与沟父母沟通，争取互相理解信任;

(2)父母侵犯受教育权：借教育行政部门，通过批评教育、罚款、诉讼等

手段，强令父母送子女就学。

初三政治总复习提纲(二)

违法犯罪

1、违法行为的定义及分类：

(1)定义：违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行

为。

(2)分类：①刑事违法行为(犯罪)。(违反刑法)②民事违法行为。(违反

民事法律法规)③行政违法行为。(违反行政管理法律)④违宪行为。(违反宪法)

(3)民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。

刑事违法行为属于严重的违法行为(犯罪行为)。

2、任何违法行为都要承担相应的法律责任：

①违犯宪法：违宪制裁;②行政违法：行政制裁

③民事违法：民事制裁;④刑事违法：刑事制裁;

3、犯罪的三个基本特征：

(1)严重社会危害性。、这是犯罪的最本质特征。

(2)刑事违法性。即犯罪是一种触犯刑法的行为，这是犯罪的法律标志。

(3)刑罚当罚性。即犯罪是应受刑罚处罚的行为，这是犯罪的法律后果。

4、一般违法与犯罪的区别与联系：

(1)区别：①社会危害性不同：一般违法行为对社会危害性不大，情节轻

微。而犯罪具有严重社会危害性。②触犯的法律不同：一般违法行为没有触犯刑

法，只是违反了刑法以外的法律法