阅读教学课件-老人与海鸥.pptVIP

引导——发现法探索——讨论法问题情境建立模型解释、应用与拓展采用“以学生为主体，以问题为中心，以活动为基础，以培养学生提出问题和解决问题为目标”进行探求新知当堂训练小结归纳实验回顾布置作业学习过程塑料饼干节奏乐谱营地停歇吉祥企盼相依相随抑扬顿挫急速褪色撮亲昵啧啧驻足观看滇池旋涡研读字词朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。细品句子朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，海鸥就像亲人一样。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，海鸥就像亲人一样。和对老人喂食２喂食１呼唤名字企盼送别他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。返回老人把饼干丁很小心地在湖边的围栏上，开一步，起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥，几下就得干干净净。放退撮扫应声而来返回老人顺着栏杆，海鸥依他的节奏，排成一片翻飞的白色，飞成一篇的乐谱。边走边放起起落落有声有色返回在海鸥的鸣叫声里，老人地唱着什么。侧耳细听，原来是得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……抑扬顿挫亲昵返回老人着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着。返回望企盼１２３４返回意想不到的事情发生了——一群海鸥飞来，围着老人的遗像，，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。返回突然翻飞盘旋连声鸣叫过了一会儿，海鸥落地，竟在老人遗像前后了两行。它们不动，像是为老人的白翼天使。纷纷站成肃立守灵返回海鸥们急速扇动翅膀，飞到老人遗像前的空中，像是前来遗容的。轮流瞻仰亲属返回海鸥们像了营似的朝遗像过来。它们大声鸣叫着，翅膀得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中出身来。炸扑脱扑