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物理实验的心得体会

物理实验的心得体会(15篇)

当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会

中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办

法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的物理实验

的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

物理实验的心得体会1

演示实验是物理实验教学的重要组成部分，它是建立物理概念和

规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，同时还能培养学生的观

察能力、思维能力。这学期我们便开设了大学物理的演示实验，老师

通过对实验的演示来给我们揭示一些物理现象，令我感触较深，下面

就这次物理演示实验谈谈自己的见解和心得。

物理是一门比较深奥的课程，但是往往在这些深奥的知识中恰恰

能揭示自然界的本质，这便是物理吸引人的地方了。令我印象比较深

的一个实验便是磁悬浮的演示，悬浮本身就是很吸引人的东西了，平

常我们只能在魔术中看到悬浮的情况，但是现在已经可以通过科学而

不用任何外加机器的协助便可以做到，我觉得非常的不可思议。老师

首先告诉我们要达到超导的状态才可以悬浮，首先便是要对物体进行

降温，老师用液态氮对导轨上的小车进行降温，大概进行5次左右达

到了超导的状态，我们可以明显的看到小车在导轨上悬浮了起来，当

用手推动小车时小车在导轨上开始运动，并且看起来轻飘飘的，此时

它只受到空气的阻力。这样的现象让我感到非常神奇，就好像对于人

类来说没有做不到只有想不到，人类的智慧可谓是非常超前了。我们

通过研究这些物理现象不仅仅是为了获取其中的知识，更重要的是将

我们学到的知识运用到现实生活中去，能源加以运用，前面所说的磁

悬浮，我们现在已经研制出了磁悬浮列车，可以供人们出行远地使用。

再比如说极端放电这个物理现象，电荷聚集在尖端，先放电。那么我

们是怎么去运用它的呢？那便是避雷针的应用了，在一些高楼大厦的

顶层我们总会看到旁边有一个和它高度差不多的形状似针的物体，那

便是避雷针了，当遇到了雷电的天气，我们应当排除一切不好事件的.

发生，如果闪电劈中了大楼，那将是多么大的损失，但是当有避雷针

的时候，高楼上空出现带电云层时，避雷针和高楼顶部都被感应上大

量电荷，由于避雷针针头是尖的，所以静电感应时，导体尖端总是聚

集了最多的电荷，这样，避雷针就聚集了大部分电荷。避雷针又与这

些带电云层形成了一个电容器，由于它较尖，即这个电容器的两极板

正对面积很小，电容也就很小，也就是说它所能容纳的电荷很少。而

它又聚集了大部分电荷，所以，当云层上电荷较多时，避雷针与云层

之间的空气就很容易被击穿，成为导体。这样，带电云层与避雷针形

成通路，而避雷针又是接地的，避雷针就可以把云层上的电荷导入大

地，使其不对高层建筑构成危险，保证了它的安全。

物理实验的心得体会2

一节物理实验课的各个课堂教学环节到底有多少东西值得探究，

通过参加泰安市初中物理实验优质课评选活动观摩，我找到了答案。3

月13—15日，泰安市初中物理实验优质课评选活动在泰安市东岳中学

进行，我有幸被学校选派去参加了观摩，真是受益匪浅，下面是个人

的一些体会。

物理是一门以实验为基础的科学，实验对学习物理教学的重要性

是不言而喻的，在新教材中演示实验和探究实验贯穿初中物理教学的

始终。这次为参赛教师设置的课题是八年级下册第七章第3节《测量

小灯泡的电阻》探究实验。本节是在学习了欧姆定律以后，对欧姆定

律的一个重要应用，也就是伏安法测电阻。老师们在这节实验课的设

计上可谓是各有千秋，亮点纷呈，主要有一下表现：

一、导入方式多样

1、由问题导入。比如“物理学中导体对电流的阻碍作用用什么物

理量来表示”“电阻”，“小灯泡是我们比较熟悉的用电器，那么一

个小灯泡的电阻会有多大呢，同学们想不想知道？”。

2、实验现象引入。利用实验演示滑动变阻器改变灯泡的亮度，学

生观察，老师提出问题：小灯泡在亮度改变的过程中有哪些物理量发

生了变化？下面同学们多数会想到电流和电压，但是电阻会不会发生

变化，同学们不能做出准确的判断，那么到底电阻会不会发生变化，

提出问题，引入实验。

二、矛盾问题的处理技巧

1、有没有直接测量电阻的工具。在这个问题上有的老师说没有，

这是不对的，肯定是有的`，但是这里产生一个问题，如果说有，同学

们会说，既然有直接测量的工具，那就像测电流和电压一样去测量电

阻不就完了吗，还要做什么探究实验。所以这个问题，有的老师处理

的就很好，他首先