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社交场合礼仪教案
教学主题：社交场合礼仪
难度级别：初级
教学对象：社交场合礼仪初级学员
教学目标：
1.了解社交场合礼仪的重要性和目的；
2.掌握在不同场合下的礼仪技巧；
3.学会以礼待人，提升个人形象。
教学步骤：
一、导入（10分钟）
1.根据教学主题，课前准备一些与社交场合有关的图片，短视频或是
展示性的物品，让学员产生对社交场合礼仪的兴趣。
2.学员先谈谈自己对社交场合的看法，了解一下其对礼仪的认识。接
着，老师可以引导学员思考社交场合礼仪的意义和重要性。
二、基础知识讲解（20分钟）
1.社交礼仪的定义：社交礼仪是指在社交场合的言行举止、礼仪规范
等等方面的表现，它是一种在人际关系中体现自己人格魅力的方法和
技巧。
2.礼仪的目的：礼仪的目的是促进人际关系、增强人际交往的和谐氛
围、降低冲突和误会发生的概率。
3.社交场合分类：晚宴、商务活动、贵宾招待、婚礼、葬礼等。
4.社交礼仪技巧：商务礼仪、社交礼仪、交往礼仪等。
三、学习练习（50分钟）
在社交场合礼仪的学习练习中，老师要根据学员水平和教学要求合理
安排练习内容，以达到最佳的效果。
练习1：商务场合礼仪交流技巧练习
商务场合礼仪是指在商务场合下的礼仪表现和规范。学员可以分组，
进行角色扮演，练习商务礼仪技巧。示范会后，学员可以互相评价，
进而对改进提出建议。
练习2：晚宴礼仪练习
晚宴礼仪是指在正式宴会上的礼仪表现和规范。通过这个练习可以学
员学习应怎样起杯敬酒、正确放置餐具、如何与座上客交流等等。学
员可以进行模拟晚宴，点菜、用餐、用酒，模拟一个完整的晚间社交
场合。
练习3：冠军射击比赛贵宾招待练习
组织一次大型的射击比赛，邀请各单位领导和有关人士参与，显示学
员如何接待贵宾、行为大方、礼貌待客。
四、总结讲解（20分钟）
1.对于学员在练习中表现优异的要进行表扬，对于表现一般的还需指
出问题，让他们反思，找到问题所在，进一步提升自己的社交场合礼
仪水平。
2.老师还可以就社交场合礼仪中的重要点进行回顾总结，再次强调礼
仪的目的和意义，引导学员将其运用到日常生活中。
教学评估：
教师要对学员在练习中的表现进行评估，评估重点在于学员是否能够
掌握不同场合下的社交礼仪、是否在练习中能够独立思考和解决问题、
是否能够在不同情境下运用社交礼仪，通过不断的练习和实践来逐渐
提高自己的社交场合礼仪水平。
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