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修师德塑师风;我们的职业;第一章节;我们的职业;我们的职业;1、低风险性;好老师形象的N种定义;好老师形象的N种定义;第二章节;教师的任务——教育家的定义;教师的任务——教育家的定义;教师职业的特点;第三章节;学生眼中的好教师;学生不喜欢教师哪些行为;第四章节;我们如何做老师;当代教师的师德师风;师德的灵魂;了解和信任学生;在尊重中走入学生的心灵;在尊重中走入学生的心灵;在尊重中走入学生的心灵;平等地对待学生;陶行知先生的故事;赞赏与肯定是教育的一剂良方;赞赏与肯定是教育的一剂良方;“教书育人”——教师的天职;“为人师表”—教师职业的内在要求;团结、合作、和谐的人际关系;生活中学会说话;“终身学习”—教师专业发展不竭的动力;第五章节;网络调查的各种问题老师;网络调查的各种问题老师;网络调查的各种问题老师;师德师风有关规定“八查八看”;修师德塑师风
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