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中学“控辍保学”工作实施方案

为严格执行《中华人民共和国义务教育法》，进一步加强“控辍保学”工作，在全社会形成政府、社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的良好局面，切实巩固义务教育成果，提高义务教育水平，根据《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》（黔府发〔2013〕1号）和《黔南州教育局关于2012

—2013学年义务教育阶段“控辍保学”目标管理的通知》（黔南教基发〔2013〕3号），结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标

坚持“依法治教、标本兼治、以防为主、防治结合、综合治理”的方针，通过开展“控辍保学”工作，确保初中阶段适龄少年入学达到85%以上；初中辍学率控制在2.8%以内。

二、组织领导

为加强对我校“控辍保学”工作，确保完成我校“控辍保学”目标任务，成立“控辍保学”工作领导小组。

组 长:

副组长:

成 员：

领导小组下设办公室负责组织、统筹、安排我校“控辍保学”工作和协调、解决“控辍保学”的具体问题。“控辍保学”工作办公室设在政教处，？兼任办公室主任，

三、工作措施

（一）完善机制，依法控辍

严格执行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵

州省义务教育条例》等法律法规，完善工作机制，健全工作制度。学校要主动向镇人民政府汇报学生流失情况，在当地政府的组织下做好控辍保学工作:一是制定“控辍保学”月专项活动方案，组织实施“教职工进千家”家访行动，实施教职工“一盯一”、“一劝一”、“多帮一”的劝生返校活动，确保“三个不能少”(小学毕业升初中一个不能少;适龄儿童入学一个不能

少；正在接受义务教育学生一个不能少)的控辍保学工作原则落到实处。

建立健全“控辍保学”长效机制。要认真按照省人民政府教育督导室、省教育厅制定了《贵州省义务教育阶段学生整班移交制度》、《贵州省义务教育阶段学生排查报告制度》、

《贵州省义务教育阶段辍学生劝返复学制度》等三项工作制度健全“控辍保学”有关制度和开展“控辍保学”工作。按照校长、家长、师长（班主任）等“三长””责任制和“双线”责任制的要求，在教育系统这条线上学校、学校与教师、教师与学生家长层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。校长包校、教师包学生，确保适龄儿童少年到校学习，做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、问责到位。在控辍保学活动月中，要利用寒暑假时间和外出务工的家长返乡的时机，依靠村组干部和学校教师进行入户走访，向学生家长宣传法律法规及有关政策，宣传辖区学校优势及教育教学管理成绩，做耐心细致的思想工作，避免学生辍学和非正常流动。小学实行“整班交接”制度，学校要安排好七年级学生入学工作，及时完成学生注册工作，保证新生顺利入学。

（二）丰富载体，德育控辍

要丰富工作载体，开展多种教育活动，加强对学生思想道德的培养，提高学生思想道德水平，减少学生流失。一是加强人文教育，使学生从小树立“立志成才、报效祖国”的远大理想，提高学习的主动性与自觉性。二是积极丰富多彩的社会实践活动，组织学生积极参加社会公益事业，用健康向上的精神食粮，占领中学生的思想阵地，培养他们追求知识。努力学习的兴趣，减少学生流失。三是开好主题班会，优化班级环境，努力营造互帮互助、团结友爱的新型班级氛围，增强学生对班级的认同感，减少学生流失。四是开展“三生四爱五心五好”主题教育活动，教育学生珍重生命，珍惜生活，爱党爱国爱家，提高学生政治思想素质，减少学生流失。五

是开展丰富多彩的课外文体活动，并利用“五·四”、“一二·九”、国庆、元旦等重大纪念日和法定节假日以及传统节日，开展以演讲、合唱、作文竞赛、文艺汇演为主的活动，从而吸引学生、减少流失。

（三）关爱学生，情感控辍

做好“双困生”思想工作，以情控辍。教师要与学生结“帮

扶”对子，传授知识要有耐心、生活学习要有爱心，及时做好思想工作，帮助他们解决思想、生活、学习上的各种困难，以真情实感留住“双困生”。关心爱护贫困生，要认真执行国家关于对贫困家庭子女进行救助的有关政策，多渠道筹措资金，加大对贫困生的扶持力度，避免学生因家庭贫困辍学。要加强特殊学生群体的关爱，建立留守儿童成长档案，建立健全特殊学生群体关爱制度，高度关注、关心留守儿童、农民工子女、单亲家庭学生、残疾学生、服刑人员子女及有特殊需求的学生群体，帮助他们解决好学习、生活、成长和思想上的实际问题。

（四）集中整治，环境控辍

加强校园文化建设，打造“一校一景、一校一特”校园文

化，力争把学校建成“六化四园”（即规划、硬化、美化、绿化、文化、信息化，学园、家园、花园、乐园）。利用寒暑假时间，开展校容校貌集中整治活动，对校园进行绿化、美化、靓化；要结合当地历史、文化、人文条件，认真开展校园文化建设，优化学校育人环境；加强农村寄宿制