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九年级—中考—实验专项练习
参考答案与试题解析
知识点一:测平均速度(共2小题)
(2023?宜宾)频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”,如图所示,他们用相机每隔0.5s曝光一次,拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。
(1)本实验中刻度尺是测量长度的工具,刻度尺的分度值是1cm;
(2)小车从A点到C点的路程sAC=40.0cm,从A点运动到C点所用时间tAC=1s,小车在AC段的平均速度vAC=40.0cm/s;
(3)根据照片信息可判断小车做变速直线运动(选填“匀速”或“变速”);
(4)小组同学经过进一步分析得出结论:小车在C点的动能小于D点的动能(选填“大于”“等于”或“小于”)。
【考点】变速运动与平均速度.
【答案】(1)长度;1;(2)40.0;1;40.0;(3)变速;(4)小于。
【分析】(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;
(2)由图可知小车从A点运动到C点所用时间和小车从A点到C点的路程;根据速度公式计算小车在AC段的平均速度;
(3)匀速直线运动是指速度大小不变的直线运动;
(4)动能的大小与质量、速度有关。
【解答】解:(1)长度的测量工具是刻度尺,图示刻度尺10cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1cm;
(2)相机每隔0.5s曝光一次,由图可知小车从A点运动到C点所用时间tAC=1s;小车从A点到C点的路程sAC=40.0cm;小车在AC段的平均速度vAC===40.0cm/s;
(3)由图知BC段的路程长,但时间相同,所以BC段的平均速度大于AB段的平均速度,因此小车做的是变速运动;
(4)小车做加速运动,小车在C点的速度小于D点的速度,因此小车在C点的动能小于D点的动能。
故答案为:(1)长度;1;(2)40.0;1;40.0;(3)变速;(4)小于。
【点评】斜面上测量小车运动的平均速度的实验主要考查速度公式的灵活运用以及设计实验比较运动的快慢,难度较大。
(2023?新疆)频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段。在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间闪光一次,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。图甲是完全相同的A、B两球从空中同一高度先后由静止开始竖直下落的频闪照片示意图。已知频闪仪每隔0.1s闪光一次,照片上1cm代表空中实际距离10cm。
s1/mm
s2/mm
s3/mm
s4/mm
A球(sA)
4.9
14.7
24.5
34.3
B球(sB)
1.2
9.8
19.6
29.4
sA﹣sB
3.7
4.9
4.9
4.9
(1)由图甲可知:先由静止开始下落的是A(填“A”或“B”)球。
(2)用刻度尺分别测得照片上A、B两球相邻位置之间的各段距离,A、B两球相对应的s1、s2、s3、s4的测量结果如图表所示。测量照片上B球相邻位置之间的距离s5时,刻度尺的示数如图乙所示,则s5=39.0mm。设A球在空中下落时,通过s2、s3的过程中的平均速度分别为v2、v3,则v2:v3=3:5。
(3)A、B两球均运动的过程中,若以B球为参照物,A球在竖直方向上做匀速(填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。先开始下落的小球的速度为0.49m/s时,后开始下落的小球刚好开始下落。
【考点】变速运动与平均速度.
【答案】(1)A;(2)39.0;3:5;(3)匀速;0.49。
【分析】(1)单位时间内A球运动的路程长,A球的速度大,先由静止下落的是A球;
(2)读出刻度尺的示数进行计算;A球运动s2和s3所用的时间都是0.1s,根据速度公式计算比值;
(3)比较同一时刻两者运动距离差进行分析;
根据s=分别求出A、B球运动第一段路程所用时间,时间差即为A球先运动的时间,由末速度公式v=gt可得。
【解答】解:(1)由表格数据可知,单位时间内A球运动的路程长,说明A球的速度大,因此,先由静止下落的是A球;
(2)由刻度尺示数可知,s5的长度:
s5=9.90cm﹣6.00cm=3.90cm=39.0mm
由表格数据可知,A球运动距离:
s2=14.7mm,s3=24.5mm,
A球运动s2和s3所用的时间都是0.1s,
则===;
(3)由表格数据可知,单位时间内A球运动的路程一直大于B球运动的路程,可知A球运动的更快,同一时刻两者运动距离差比较情况如下图所示,故以B球为参照物,A球做匀速直线运动;
由表格数据可知,当A球运动图上距离s1=4.9mm,实际距离为s1=4.9cm=0.049m;当B球运动图上距离s1=1.2mm时,实际距离为s1=1.2cm=0.012m,
由s=可知,A、B球运动时间为:
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