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加强语言实践，提高口语交际能力

——《接待客人》口语交际活动教学设计

广东省东莞市长安镇第一小学袁兰英

（本文获2004年12月全国小语会青年教师教学研究中心主办的教学

设计大赛三等奖。）

教材分析：

《接待客人》是九年义务教育六年制小学语文教科书（人教版）第

五册“积累·运用一”中的口语交际训练。本课的训练内容和要求是：

做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人也接待过客

人。想一想，你要做客时主人是

该用户很懒，什么也没介绍

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