外研版高中英语必修第2册 6.2 Section Ⅱ Using language.pptVIP

2．表示使动意义的动词，如have,keep,get,leave等。?Wekeptthefireburningallnightlong.我们让火整夜燃烧着。?Iwonthaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。微点拨使役动词后接现在分词作宾语补足语表示“让……一直做某事”；当have/keep/leave接不带to的不定式作宾语补足语，表示“让某人做某事”；当have/get/keep/leave后接过去分词作宾语补足语，表示“主语请某人做某事、使某事完成或主语遭遇某事”。?Becareful,oryoullhaveyourhandshurt.当心，否则会弄伤手的。3．用于with复合结构中，其中v.－ing形式与前面的名词或代词之间构成逻辑主动关系。?Icouldntdomyhomeworkwiththenoisegoingon.由于噪声不断，我没法做家庭作业。?Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.这么多人看着她，她感到紧张。二、v.-ed形式作宾语补足语1．v.-ed形式即过去分词作宾补时，往往是说明宾语的状态或性质，宾语是其逻辑主语，一般是过去分词动作的承受者，即逻辑上的被动关系。?Isawhiseyesfixedonmewithcuriosity.我看见他的眼睛盯着我，充满了好奇。?WewanttheworkfinishedbySaturday.我们想要在周六前完成工作。?Wefoundthehousedeserted.我们发现这所房子被废弃了。微点拨在with的复合结构（with＋名词/代词＋非谓语动词）中，当非谓语动词与前面的名词或代词表示逻辑被动关系时，用过去分词；表示逻辑主动关系时，用现在分词；表示目的或将来时，用动词不定式。?Withthehomeworkfinished,Tomwentouttoplaywithhisfriends.家庭作业完成了，汤姆和他的朋友们出去玩了。2．能接过去分词作宾语补足语的动词(1)表示感觉或心理状态的动词，如see，hear，feel,watch,notice,think,consider,find等；(2)表示“致使”或“保持某状态”意义的动词，如make,get,have,keep,leave等；(3)表示“希望、要求、命令”意义的动词，如want,wish,like,expect,order等。?Wesawthethiefcaughtbythepolice.我们看见小偷被警察抓住了。?Dontleavesuchanimportantthingundone.不要让这么重要的事没有人做。?Hehadhishatblownawayonhiswayhome.在回家的路上他的帽子被吹掉了。?Iwantthehousewhitewashedbeforewemovein.我想要房子在我搬进去之前粉刷完。Ⅰ.单词拼写1．Ifwe________(全身心投入)ourselvestoathing,wecanrelievetension.2．Hispresentation_________(强调)theimportanceofsustainabledevelopment.3．Their________(残忍)toanimalsarousedpeoplesanger.4．________(狩猎)isforbiddeninthisreserve.5．Theprogrammercanhelpyoumakethe____________(展示)ofyourstagetrulytypical.6．Inordertopreventtheextinctionofthisspecies,thegovernmentsetupaspecial________(保护区).7．Thebossgaveeachofhis________(员工)asouvenir.devotehighlightscrueltyHuntingpresentationreservestaff8．Inordertobetteradapttothesociety,people