2走月亮练习试题(含答案).docx

部编版语文四年级上走月亮练习试题

一、选择题1．课文第八小节连用了四个“走过”，以下说法完全不正确的一项为哪一项〔 〕A．运用排比句式，增加了韵律感，突出了我和阿妈走月亮的次数多，范围广。

B．写出了作者对走过的地方记忆犹，难以遗忘。C．节奏明快地表达出作者和阿妈一起走月亮时的幸福感觉。D．只是为了讲明走过的地方，并没有什么特别的意思。2．以下句子没有运用修辞手法的一项为哪一项〔 〕A．阿妈，这不就是我们家的地吗？B．沟水汨汨，很满足地响着。C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。D．多么奇异的夜晚啊，我和阿妈走月亮！3．和“屈服”意思最不接近的词语是( )

A．委屈 B．折服 C．屈从 D．降服4．以下词语搭配有误的一项为哪一项( )。

A．发扬——传统作用民主威力

C．沟通——思想阅历文化意见

B．保存——实力古迹纪录信息

D．改善——生活环境条件关系

以下词语字音和书写完全正确的一组是〔 〕。

通情答理 哄堂大笑 无可奈．何〔ài〕

面如土色 得心应．手〔yīng〕 摇头晃恼

重．〔chóng〕整旗鼓 手舞足蹈 左顾右盼

二、填空题

照样子，写词语。

坑坑洼洼： 月影团团：

按要求完成句子练习。

月盘是那样光明，月光石那样严峻，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……

①句中运用了 的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话：

②这两句话中选取了 、 、 、 等景物，生动形象地描绘了一幅 〔山村月夜城市月夜〕图。

③我想月光还会照亮 ，照亮 ，照亮 。

比一比，组词语。

牵〔 〕

填〔 〕

饿〔 〕

奇〔 〕

镇〔 〕

鹅〔 〕

回忆相关课文，完成下面填空。

在《走月亮》中我们感受到了温馨、幸福的 。

三、现代文阅读

依据课文内容答复以下问题。

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传奇；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然观看，秀丽的月亮牵着那些闪闪耀烁的小星星，似乎也在天上走着，走着……

联系课文内容，写出你对“走月亮”的理解。

作者描写了月光下的哪些景物？

“走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……”这句话中的省略号可能省略了哪些内容？

阅读课内文段，完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少得意的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载很多颖的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

“走月亮”的意思是 ，文段中写的是“我”和阿妈在

走月亮。

作者描写了月光下的哪些景物？

品尝句子并答复以下问题。

细细的溪水流．着山草和野花的香味，流．着月光。

从句中的两个“流”字可以感受到

“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？

文段中的“我和阿妈走月亮”在课文了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？

四、书面表达

小练笔。〔选做题〕

你曾经在月下闲逛过吗？有没有过和家人一起赏月、拉家常的经受？是不是奇异地数过天上的星星……这些惊奇的回忆是否令你难忘？请你写一个月下的情景吧。

参考答案

1．D

2．D

3．A

4．A

5．C

6．堂堂正正

风风雨雨

兴致勃勃

喜气洋洋

排比 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮丽的电闪雷鸣，没有秋天诱

人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。圆圆的荷塘 绿绿的草地 汩汩流淌的小溪

明月 山 树 路 山村月夜

牵手 填写 饥饿 奇异 城镇 白鹅

亲情

在月亮下行走，闲逛。

小溪、石拱桥、果园、庄稼地和菜地。

可能省略了我走过家乡的小河，走过稻田，走过村边的大树，走过村里的打谷场等。

在月光下闲逛 溪边

溪水、鹅卵石、小水塘。

山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流淌。 不能。“抱”字给人亲切、得意的感觉，也让人感受到作者对家乡的宠爱和赞美。

共消灭了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的风光太美了，都感到很快活，

所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充分，文章更有感染力。

夜空湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着金光，月亮先是金黄色的，渐渐穿过一缕缕像轻烟一样的