小学科学《磁铁》练习题附答案【考试直接用】.doc

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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物体中都是铁制品的是()

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

2.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。

A.东?????B.南?????C.北

4.关于磁极,下列说法错误的是(??)。

A.相同磁极相互靠近,会发生排斥现象??????B.球形磁铁没有磁极?????C.把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极

5.下列运用磁铁同极相斥原理的是(??)。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会(??)。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

二.填空题(共6题,共20分)

1.指南针是利用(?????)指示方向的仪器。

2.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。

3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针(?????)来指示方向。

4.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。

5.(?????)是我国古代四大发明之一。九百多年前,我国海船已使用(?????)导航。

6.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。

三.判断题(共6题,共12分)

1.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。(??)

2.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。(??)

3.在让小车动起来的实验中,只有接触小车才能让它动。(??)

4.指南针中的“针”是磁铁。(??)

5.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次,就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。(??)

6.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

五.简答题(共5题,共26分)

1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。

2.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)

4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?

六.综合题(共5题,共33分)

1.请将下列步骤排序。

(?)转动指南针。

(?)把指南针放平。

(?)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

(?)让磁针自由转动。

(?)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。

顺序是(???)。

2.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序。

正确的制作步骤是:(???)。

3.阅读并完成填空。

磁铁为什么能指示南北方向

我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?

原来,地球本身就是一个巨大的磁体,也有两个磁极,分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近,而地磁北极在地球的南极附近。

由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点,所以指南针的南极会指向地磁北极,也就是指向地球的南端。

(1)地磁的南极在地球的(???)极附近,而地磁北极在地球的(???)极附近。

(2)磁铁具有同极相互(???)、异极互相(???)的特点。

(3)地球有两个磁极分别是(???)、(???)。

4.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。

5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.磁铁

2.磁极

3.悬挂

4.同一;磁性

5.指南针;指南针

6.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。

3.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

4.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。

5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,

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