质点+参考系高一上学期物理人教版（2019）必修1.pptxVIP

1.1质点参考系

目录物体和质点01参考系02目录CONTENTS

新课引入运动的汽车地球绕太阳运动分子的无规则运动1.以上物体处于什么状态？2.你是如何判断的？如何定义运动？机械运动：物体的空间位置随时间的变化。

一、物体和质点1.你能否准确地描述雄鹰的运动呢？

一、物体和质点1.质点：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个有质量的点。理想化模型：在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。3.特点：（1）没有大小和形状（2）具有物体的全部质量（3）理想化的物理模型

一、物体和质点1.下列两种情况下，对于“很长”的火车来说，它可以看做质点吗？火车从北京到莫斯科火车过桥总结1：同一个物体能否看成质点，由所研究的问题中物体的大小和形状是否可以忽略决定。

一、物体和质点2.下列两种情况下，对于“很大”的地球来说，它可以看做质点吗？研究地球公转，地球是否可以被看做质点？研究地球自转，地球是否可以被看做质点？

一、物体和质点3.下列情况下，对于“很小”的足球和乒乓球来说，它可以看做质点吗？研究香蕉球怎么形成时，足球是否能被看做质点？研究乒乓球旋转时，乒乓球是否能被看做质点？

一、物体和质点香蕉球形成总结2：物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关。

一、物体和质点4.一个木块沿着固定斜面向下滑动，可以把木块看成质点吗？知识补充：平动：物体各部分的运动情况完全相同。转动：物体的各部分绕某一点（或轴）做圆周运动。木块平动，可以看成质点。总结3：平动的物体可以看成质点。

一、物体和质点5.下列情况下，对于“旋转”的运动员来说，它可以看做质点吗？研究花样滑冰运动员旋转时，运动员是否能被看做质点？研究跳水运动员翻转动作时，运动员是否能被看做质点？总结4：研究物体自身转动和具体动作时，不能看成质点。

一、物体和质点6.研究汽车从哈尔滨行驶到北京所用的时间，汽车可以看作质点吗？总结5：物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体可以看作质点。

一、物体和质点7.物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同？相同点：都是没有形状和大小的点。不同点：质点：是实际物体的抽象表示，具有物体的全部质量，有一定的物理内涵；几何中的点：没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。

二、参考系甲同学和乙同学第一次乘高铁列车，把一枚硬币立于窗台上。甲同学说：“硬币静止不动！”乙同学却说：“你看错了，硬币是运动的。”你认为甲乙同学的说法谁对谁错？

二、参考系1.参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。2.参考系的选取原则：（1）任意性：可以任意选取；（2）方便性：应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则，在描述地面问题时，通常选择地面或者相对地面静止的物体作为参考系；（3）同一性：比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。

课堂小结机械运动：物体的空间位置随时间的变化一、质点1.质点：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个有质量的点。2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。3.特点：（1）没有大小和形状（2）具有物体的全部质量（3）理想化的物理模型4.结论总结：（1）同一个物体能否看成质点，由所研究的问题中物体的大小和形状是否可以忽略决定；（2）物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关；（3）平动的物体可以看成质点；（4）研究物体自身转动和具体动作时，不能看成质点；（5）物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体可以看作质点。

课堂小结二、参考系1.参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。2.参考系的选取原则：（1）任意性：可以任意选取，选择不同的参考系描述同一物体的运动，结果可能不同；（2）方便性：应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则，在描述地面问题时，通常选择地面或者相对地面静止的物体作为参考系；（3）同一性：比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。

课堂自测1.两个运动的物体：一个是被球拍击出的乒乓球，另一个是正在飞行的歼-20隐形战斗机。请你为乒乓球和战斗机各创设两个问题，一个问题中可以把它（乒乓球或战斗机）看成质点；另一个问题中不能把它看成质点。

课堂自测2.平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等，分别是说什么物体相对什么参考系在运动？

课堂自测3.将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾