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科教工作方案范文合集7篇

科教工作方案篇1

一、指导思想

以学校总体教学目标为依据，以提高教研质量和教学质量为目的，增强教

师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥集体的力量。以培养学生的

能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校九年级物理备课组工作水

平。加强教育教学理论学习，依据课程标准并结合实际的课堂教学，进一步完

善本年级备课组的教育教学工作。

二、目标任务

1、加强实践与理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学

工作，认真学习《物理课程标准》，组织教师联系课改实际提出自己想法和建

议，开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。

2、认真研究毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，

制定适合本校学情的教学案，提高毕业班教学质量。

3、借助已有平台，继续完成备课电子化，促进教学质量的提高。

三、具体工作

1、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的

仗。

2、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守

陈规，应该要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体

教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生，

学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

3、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，

也知道学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须

对学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复

习，课堂勤学习。每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄

袭他人作业。教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成

为自已终身的乐趣。

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4、发挥组员的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，

以较高质量完成教学任务。

5、加强听课教研活动，教师间要互听互评，取长补短，不断改良教学。

6、勤于教学反思，加强教师自身的教学水平。

7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好

“抓两头、促中间〞的工作，特别是对困难生要耐心解答其疑问，点拨思路，

以便使困难生能够完成作业，不断进步。

8、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许

多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，教师应该在教学过

程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情

操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

科教工作方案篇2

本学期按照学校安排，我继续担任聋中三理科班〔毕业班〕的数学教学工

作，任务重，工作量大，为了更好地完成教育教学任务，现制定如下方案：

一、指导思想：

本学期对于毕业班学生来说，是非常重要的一个学期，度过这一学期，学

生就要奔赴高考这个战场了。如何带着学生科学高效的复习，扎实步入高考这

个战场，是本学期工作的宗旨。

二、工作目标：

紧靠考纲，夯实根底。各个高校的考纲都规定了考试的内容、要求以及知

识结构比例，因此，数学复习要以《考纲》为指导，弄清《考纲》中各项要求

的具体落脚点。把握准复习方向和深广度，减少复习过程中的盲目性和随意

性。

三、具体措施：

1、一周学习早知道。

明确目标更能确定努力方向。为了让学生学习更有目的性，有效性和积极

性，每周第一节课给出一周的教学进度，学习目标和过关要求。不仅老师要做

到对所教内容清楚明了，也要让学生对所学内容做到每周学习目标清晰化。

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2、讲练结合，先练后讲。

对高考各种题型和综合试题强化训练，提高解题观点，进行心理素质、应

试策略的指导和调整。讲评要重点突出，详略得当，选择题、填空题宜指出

“三基〞，力求正确、迅速；解答题宜明晰思路，力求清楚、简捷。

3、因材施教，分类指导。

根据学生的不同程度，以及不同的报考学校，将学生分类，然后有针对

性、有侧重地进行指导复习。

4、双向交流，及时调控

复习过程是一个动态过程，加强师生双向交流，采取过程检查与阶段检查

相结合，调控复习教学，使教学过