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科教工作方案范文合集7篇
科教工作方案篇1
一、指导思想
以学校总体教学目标为依据,以提高教研质量和教学质量为目的,增强教
师的学习意识、教科研意识、合作意识,充分发挥集体的力量。以培养学生的
能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校九年级物理备课组工作水
平。加强教育教学理论学习,依据课程标准并结合实际的课堂教学,进一步完
善本年级备课组的教育教学工作。
二、目标任务
1、加强实践与理论学习,要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学
工作,认真学习《物理课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建
议,开展交流讨论,扎实有效地开展好教研、教改活动。
2、认真研究毕业班学生的思想状况,了解其思维特点,把握其学习现状,
制定适合本校学情的教学案,提高毕业班教学质量。
3、借助已有平台,继续完成备课电子化,促进教学质量的提高。
三、具体工作
1、认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的
仗。
2、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守
陈规,应该要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体
教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生,
学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。
3、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,
也知道学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须
对学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复
习,课堂勤学习。每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄
袭他人作业。教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成
为自已终身的乐趣。
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4、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,
以较高质量完成教学任务。
5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改良教学。
6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。
7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好
“抓两头、促中间〞的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,
以便使困难生能够完成作业,不断进步。
8、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许
多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的典范,教师应该在教学过
程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情
操,爱科学、爱祖国等优秀品质。
科教工作方案篇2
本学期按照学校安排,我继续担任聋中三理科班〔毕业班〕的数学教学工
作,任务重,工作量大,为了更好地完成教育教学任务,现制定如下方案:
一、指导思想:
本学期对于毕业班学生来说,是非常重要的一个学期,度过这一学期,学
生就要奔赴高考这个战场了。如何带着学生科学高效的复习,扎实步入高考这
个战场,是本学期工作的宗旨。
二、工作目标:
紧靠考纲,夯实根底。各个高校的考纲都规定了考试的内容、要求以及知
识结构比例,因此,数学复习要以《考纲》为指导,弄清《考纲》中各项要求
的具体落脚点。把握准复习方向和深广度,减少复习过程中的盲目性和随意
性。
三、具体措施:
1、一周学习早知道。
明确目标更能确定努力方向。为了让学生学习更有目的性,有效性和积极
性,每周第一节课给出一周的教学进度,学习目标和过关要求。不仅老师要做
到对所教内容清楚明了,也要让学生对所学内容做到每周学习目标清晰化。
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2、讲练结合,先练后讲。
对高考各种题型和综合试题强化训练,提高解题观点,进行心理素质、应
试策略的指导和调整。讲评要重点突出,详略得当,选择题、填空题宜指出
“三基〞,力求正确、迅速;解答题宜明晰思路,力求清楚、简捷。
3、因材施教,分类指导。
根据学生的不同程度,以及不同的报考学校,将学生分类,然后有针对
性、有侧重地进行指导复习。
4、双向交流,及时调控
复习过程是一个动态过程,加强师生双向交流,采取过程检查与阶段检查
相结合,调控复习教学,使教学过
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