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秋季学期中学教学的工作计划（通用3篇）

秋季学期中学教学的工作计划篇1

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育

优生、出高质、创名校”十二字方针，落实科学发展观，让新课程的

教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师

生在情感交叠中和谐发展，实施对学生发展性评价管理，全面提高学

生的基本素质，最大限度地提高巩固率。强化广大教师的教科研意识，

抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质

量，规范教学常规。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教

育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。

二、具体目标

1、七年级、八年级、九年级巩固率为99%。

3、教师继续教育、各类培训合格率100%。

4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为

100%。

5、教师全期全勤率95%。

6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%

7、教学事故发生为零。

8、各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100%。九

年级完成继续升学目标100%”。

三、教学工作重点

1、严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂

教学效益。

2、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的

科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，

为提高教学质量提供保证。

3、以教学基本理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革

为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课

堂教学质量。

4、认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。

5、深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构

建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂

学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，

让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主

人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。教师

既是教学的组织者又是学习的参与者。

6、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动

性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、

献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取

得成效。

7、强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活

动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。

8、充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，

创建书香校园。

9、深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐

的班集体。

10、追求教学科学化、人文化、精细化的管理，提高教学效益，

做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。

11、宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的

发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的

合作竞争环境。

12、大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高巩固率，巩固普九

成果。

四、具体措施和要求

关于教师行为规范：

科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性

是有效教学的重要保证。因此，要规范教师的行为。

1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早

退，有事要按要求履行请假手续。

2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，

保质保量的按照要求完成各项任务。

3、教师要衣着打扮得体，符合教师身份，要注意自己的一言一行，

塑造良好的师德形象，给学生做好表率。

4、教师要有大局意识、主人翁意识，主动为学校的发展献计献策，

对学校工作进行民主监督，要坚决执行学校已经形成的各项决议。

5、制定新的教师教学计划表及教学常规检查记录表。

6、制定五里界中学教研活动评课记录、“说—授—评”活动课堂

教学评价表、教研活动评课记录。

7、召开学生座谈会。

十月份：

1、各教研组组织优质课的评选活动。

2、开展“阳光1小时体育运动”为主题的群体性活动

3、开展“教学质量管理活动月”活动。

4、开展