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社区科普活动室工作制度
一、认真学习、宣传、贯彻《____科学技术普及法》和《全民科
学素质行动计划纲要》,当好科普工作的带头人;
二、在村两委和镇科普站的领导下,做好上级____安排部署的各
项科普工作;
三、配合村两委做好科普计划的制定和实施工作;
四、负责科普惠农宣传栏的日常管理与维护,定期更换宣传栏内
容,保持宣传栏的整洁和完好;
五、负责科普活动室以及科普图书资料的管理;
六、了解农民群众在科学技术方面的需求,及时向上级反映本村
在生产、技术方面的信息和动态,以便及时为农民群众提供服务;
七、配合上级____做好实用技术培训工作。
科普活动室管理制度
1、科普活动室由专人负责管理;
2、安排有固定的对公众开放时间,能按制度规定常年正常开放,
每周开放时间不少于____小时;
3、有健全的管理制度,有科普书报(刊)、资料出入登记、借阅
登记等管理帐册、台帐;
4、每年举办主题科普活动____次以上。每月举办科普宣传教育活
动____次以上;
5、要经常性播放科教录象或开展科普讲座;
第1页共6页
6、积极动员社区居民及社会各界人士捐赠科普书报(刊),鼓励
参与各种科普活动;
7、科普活动室是开展科学技术普及的场所,不得从事违反政策或
与科普无关的活动;
科普活动室管理员职责
1、负责科普活动室整体工作和管理。
2、热爱科普事业和本职工作,勇于奉献,积极宣传《科普法》,
认真履行科普服务职责。
3、在上级科协和科普协会的指导下,积极____开展科普活动,认
真做好科普活动记录及科普档案管理,并及时向上级汇报工作开展情
况,做好信息反馈工作。
4、维护科普器材和资料,认真登记造册和管理使用。定期更换科
普宣传内容,有效发挥“科普活动室”的科普惠民功能。
5、做好科普活动室、电教设备、科技图书的管理与养护,保持活
动室的整洁卫生。
社区科普活动室工作制度(二)
我校为丰富学生课余文化生活,在暑假期间成立了科普室活动小
组,以增长学生科技知识,培养学生创造能力和动手实验能力为主要
目标,现总结如下:
一、激发兴趣,筹建小组。
第2页共6页
在全校各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小
组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生
参加。
二、扎实工作,丰富内容。
科普活动小组活动时间为:每周
二、
四、六中午8:00—9:30。每次活动大家都能按时参加,从不迟
到、早退,学生们也都能认真听讲,积极参加,效果较好。
三、注重动手能力,培养创造精神。
在活动中,我经常利用实验室的器材,开拓学生的视野,同时让
学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问
题的独特办法。
四、注重知识积累。
组织学生阅读科普书籍,走进科学,认识科学。
五、观看科普视频,开阔学生视野。
通过科普课堂,让学生真正走进科学,让他们通过生动形象的科
普视频短片,对科学有全新的了解。
通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得
到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。
社区科普活动室工作制度(三)
第3页共6页
一、按照《科普法》和《全民科学素质行动纲要》的要求,充分
发挥社区科普室的作用,推进科普活动在社区的群众化、制度化、经
常化进程。建立健全各项规章制度和工作档案,做到制度上墙、记录
簿册齐全。有明确的工作目标和服务对象、内容及形式。
二、结合本社区实际,整合科普资源,抓好科普阵地建设,广泛
宣传科技信息及科技设施的功能和使用方法,使广大居民能够充分利
用现代化网络技术,获取有用的科技信息。为科普惠民工作的经常
化、现代化创造条件
三、社区科普知识相关负责人要管理使用好各类科普设施和资
料,做到存
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