社区科普活动室工作制度(四篇).pdfVIP

社区科普活动室工作制度

一、认真学习、宣传、贯彻《____科学技术普及法》和《全民科

学素质行动计划纲要》，当好科普工作的带头人；

二、在村两委和镇科普站的领导下，做好上级____安排部署的各

项科普工作；

三、配合村两委做好科普计划的制定和实施工作；

四、负责科普惠农宣传栏的日常管理与维护，定期更换宣传栏内

容，保持宣传栏的整洁和完好；

五、负责科普活动室以及科普图书资料的管理；

六、了解农民群众在科学技术方面的需求，及时向上级反映本村

在生产、技术方面的信息和动态，以便及时为农民群众提供服务；

七、配合上级____做好实用技术培训工作。

科普活动室管理制度

1、科普活动室由专人负责管理；

2、安排有固定的对公众开放时间，能按制度规定常年正常开放，

每周开放时间不少于____小时；

3、有健全的管理制度，有科普书报（刊）、资料出入登记、借阅

登记等管理帐册、台帐；

4、每年举办主题科普活动____次以上。每月举办科普宣传教育活

动____次以上；

5、要经常性播放科教录象或开展科普讲座；

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6、积极动员社区居民及社会各界人士捐赠科普书报（刊），鼓励

参与各种科普活动；

7、科普活动室是开展科学技术普及的场所，不得从事违反政策或

与科普无关的活动；

科普活动室管理员职责

1、负责科普活动室整体工作和管理。

2、热爱科普事业和本职工作，勇于奉献，积极宣传《科普法》，

认真履行科普服务职责。

3、在上级科协和科普协会的指导下，积极____开展科普活动，认

真做好科普活动记录及科普档案管理，并及时向上级汇报工作开展情

况，做好信息反馈工作。

4、维护科普器材和资料，认真登记造册和管理使用。定期更换科

普宣传内容，有效发挥“科普活动室”的科普惠民功能。

5、做好科普活动室、电教设备、科技图书的管理与养护，保持活

动室的整洁卫生。

社区科普活动室工作制度（二）

我校为丰富学生课余文化生活，在暑假期间成立了科普室活动小

组，以增长学生科技知识，培养学生创造能力和动手实验能力为主要

目标，现总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组。

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在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小

组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生

参加。

二、扎实工作，丰富内容。

科普活动小组活动时间为：每周

二、

四、六中午8：00—9：30。每次活动大家都能按时参加，从不迟

到、早退，学生们也都能认真听讲，积极参加，效果较好。

三、注重动手能力，培养创造精神。

在活动中，我经常利用实验室的器材，开拓学生的视野，同时让

学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问

题的独特办法。

四、注重知识积累。

组织学生阅读科普书籍，走进科学，认识科学。

五、观看科普视频，开阔学生视野。

通过科普课堂，让学生真正走进科学，让他们通过生动形象的科

普视频短片，对科学有全新的了解。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得

到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。

社区科普活动室工作制度（三）

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一、按照《科普法》和《全民科学素质行动纲要》的要求，充分

发挥社区科普室的作用，推进科普活动在社区的群众化、制度化、经

常化进程。建立健全各项规章制度和工作档案，做到制度上墙、记录

簿册齐全。有明确的工作目标和服务对象、内容及形式。

二、结合本社区实际，整合科普资源，抓好科普阵地建设，广泛

宣传科技信息及科技设施的功能和使用方法，使广大居民能够充分利

用现代化网络技术，获取有用的科技信息。为科普惠民工作的经常

化、现代化创造条件

三、社区科普知识相关负责人要管理使用好各类科普设施和资

料，做到存