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义务教育语文课程标准(2022版)考试真题7(含答案)

一、选择题

1.课程教材要发挥()、启智增慧的作用。

A.教书育人

B.培根铸魂(正确答案)

C.立德树人

D.课程改革

2.义务教育课程规定了()、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。

A.教育目标(正确答案)

B.教育方向C.教师技能D.教育使命

3.义务教育阶段时代新人培养的具体要求是()

A.有理想，有道德，有素养B.有目标，有能力，有道德C.有理想，有目标，有道德

D.有理想，有本领，有担当(正确答案)

4.义务教育语文课程标准(2022年版)较2011年课标，关于课程方案，一是完善了培养目标，二是(),三是细化了实施要求。

A.落实了课程改革

B.强化了学生主体意识

C.优化了课程设置(正确答案)

D.加强了课程衔接

5.语文课程围绕(),体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

A.发展目标

B.知识体系

C.核心素养(正确答案)

D.综合素养

6.义务教育语文课程标准(2022年版)的修订原则是();坚持问题导向，

().

A.坚持目标导向坚持创新导向(正确答案)

B.坚持社会主义核心价值观导向坚持育人导向

C.坚持发展导向坚持创新导向

D.坚持目标导向坚持育人导向

7.学习任务群的安排注重整体规划，根据学段特突出不同学段学生核心素养发展的需求，体现()和()。

A.学科性综合性B.知识性素养性C.表达性能力性

D.连贯性适应性(正确答案)

8.()是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。

A.爱国心

B.文化创新C.民族文化

D.文化自信(正确答案)

9.()是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表

现.

A.逻辑思维B.直觉思维C.审美创造

D.思维能力(正确答案)

10.第四学段要求累计认识常用汉字3500个左右。阅读一般的现代文，每分钟不少于()字，课外阅读总量不少于260万字。

A.450

B.500(正确答案)

C.550

D.600

11.义务教育语文课程内容主要以()组织与呈现。

A.学习任务群(正确答案)

B.单元构建

C.学科学习

D.学生知识与能力

12.基础型学习任务群包括()

A.内容梳理与情感把握

B.语言文字积累与梳理(正确答案)

C.字词与内容梳理

D.语言文字掌握与表达

13.语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有(),实践性，综合性。

A.创新性

B.驱动性

C.情境性(正确答案)

D.发展性

14.发展型学习任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达，()

A.文学鉴赏与写作

B.语言文字积累与运用

C.思维性阅读与表达(正确答案)

D.整本书阅读与创作

15.拓展性学习任务群包括()和跨学科学习。

A.整本书阅读(正确答案)

B.文学创作

C.专题学习

D.文学素养养成

16.义务教育阶段，语言文字运用的情境主要包括日常生活、文学体验、()。

A.文字积累与运用B.语言积累与表达C.文学创作

D.跨学科学习(正确答案)

17.教师要根据课程目标、课程内容和()的要求，创造性地开展语文教学，充

分发挥语文学科独特的育人功能。

A.学业质量(正确答案)

B.学生素养C.核心素养D.学科发展

18.学习情境的设置要符合核心素养整体提升和()的一般规律。

A.学生身心发展B.学生知识掌握C.学生能力形成

D.螺旋发展(正确答案)

19.语文实践活动包括识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、()

A.文学与创作

B.文字与运用

C.梳理与探究(正确答案)

D.拓展与思辨

20.()是作业评价的关键。

A.作业设计(正确答案)

B.作业批改C.课程设计D.检查反馈

21.学业水平考试的命题原则有：坚持素养立意，(),坚持科学规范。

A.坚持以人为本B.坚持积累运用C.坚持能力创新

D.坚持依标命题(正确答案)

22.()是过程性评价的重要组成部分。

A.激励性语言

B.作业评价(正确答案)

C.作业批改

D.期末检测

23.进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，()

A.减负提质(正确答案)

B.加强创新

C.积累运用

D.坚持终身学习

24.优化课程内容结构，()学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化

实施，强化实践性要求。

A.加强创新

B.增加社会实践C.增加思辨

D.设立跨学科主题(正确答案)

25.课程教材要发挥培根铸魂、()的作用

A.实践出真知

B.育人强基

C.启迪智