- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
生活中的纸(教学设计)年综合实践活动
三年级上册
教科版
教学内容:
本课以生活中的纸为主题,围绕纸的历史、种类、制作过程、用途等方面进行教学。通过观察、实验、探究、讨论等方式,让学生了解纸的起源、发展、制作工艺以及纸在生活中的重要作用。
教学目标:
1.让学生了解纸的起源、发展及制作过程,认识到纸的来之不易,提高节约用纸的意识。
2.使学生掌握纸的种类和用途,能够根据实际情况选择合适的纸张。
3.培养学生的观察能力、实验能力、探究能力和团队合作精神。
4.引导学生关注生活中的纸,激发学生对环保和可持续发展的思考。
教学难点:
1.纸的制作过程及原理。
2.纸的种类繁多,如何引导学生正确区分和选择。
3.如何将纸的环保理念融入到教学中,提高学生的环保意识。
教具学具准备:
1.纸张样品(如报纸、复印纸、餐巾纸等)。
2.纸的制作过程视频或图片。
3.实验材料(如纸浆、滤网、吸水布等)。
4.学生分组实验所需的工具和材料。
教学过程:
1.导入:通过提问方式引导学生思考纸的起源和发展,激发学生的兴趣。
2.讲解:介绍纸的历史、制作过程、种类和用途,让学生对纸有全面的认识。
3.实验:分组进行纸的制作实验,让学生亲身体验纸的制作过程,提高动手能力。
4.探究:引导学生观察不同种类的纸,讨论其特点和用途,培养学生的观察能力和思维能力。
5.讨论:以小组为单位,讨论纸在生活中的重要作用以及如何节约用纸,提高环保意识。
7.作业布置:让学生根据课堂所学,设计一款环保的纸张产品,并写出设计理念。
板书设计:
1.生活中的纸
2.副了解纸的起源、发展、制作过程及用途
3.
纸的历史
纸的制作过程
纸的种类和用途
节约用纸,提高环保意识
作业设计:
1.设计一款环保的纸张产品,并写出设计理念。
2.以“纸的环保之旅”为主题,写一篇短文,介绍纸的循环利用过程。
课后反思:
本节课通过讲解、实验、讨论等方式,让学生对纸有了更深入的了解。在实验环节,学生积极参与,动手能力得到了锻炼。在讨论环节,学生能够结合生活实际,提出节约用纸的措施,体现了环保意识。但在教学过程中,对纸的制作原理讲解不够详细,部分学生对此部分内容理解不够透彻。在今后的教学中,应加强对纸的制作原理的讲解,提高学生的理解能力。
重点关注的细节:纸的制作过程及原理。
纸的制作过程及原理的详细补充和说明:
纸的制作过程主要包括备料、制浆、抄造和后加工四个阶段。每个阶段都有其独特的工艺和原理,下面将进行详细解析。
1.备料阶段:
备料是纸制作的第一步,其主要目的是将原料准备好,以便进行后续的制浆过程。原料主要包括木浆、废纸浆、非木浆等。
(1)木浆:木浆是纸制作的主要原料,来源于树木。将树木砍伐后运到造纸厂,然后进行剥皮、切片、蒸煮等工序,将木片中的木素和杂质分离出来,得到纯净的纤维素。
(2)废纸浆:废纸浆是回收的废纸经过处理后再次制浆得到的。废纸进行筛选、清洗、脱墨等工序,去除杂质和墨迹,然后进行打浆,得到废纸浆。
(3)非木浆:非木浆主要包括竹浆、麻浆、棉浆等,来源于竹子、麻类植物和棉花等。其制作过程与木浆类似,也是通过蒸煮、漂白等工序得到纯净的纤维素。
2.制浆阶段:
制浆是纸制作的核心阶段,其主要目的是将备料阶段得到的纤维素进行打浆、漂白等处理,使其成为适合抄造的纸浆。
(1)打浆:打浆是通过机械搅拌的方式,将纤维素纤维进行切断、分丝、润胀等处理,使其具有一定的强度和柔软性。打浆程度越高,纸张的强度越好,但透明度和光泽度会降低。
(2)漂白:漂白是将打浆后的纸浆进行氧化或还原处理,去除其中的木素、色素等杂质,提高纸张的白度和亮度。常用的漂白剂包括氯气、二氧化氯、过氧化氢等。
3.抄造阶段:
抄造是纸制作的关键阶段,其主要目的是将制浆阶段得到的纸浆进行过滤、压榨、干燥等处理,形成纸张。
(1)过滤:过滤是将纸浆通过网部进行过滤,分离出水分和杂质,形成湿纸页。过滤时,纸浆在网部形成一定的滤饼层,水分通过滤饼层流出,纤维则留在网部形成湿纸页。
(2)压榨:压榨是将湿纸页进行压榨处理,去除其中的水分,提高纸张的紧密度和强度。压榨时,湿纸页在压榨部进行加压,水分通过压榨部的缝隙流出,纸张逐渐变干。
(3)干燥:干燥是将压榨后的湿纸页进行干燥处理,使其达到一定的水分含量。干燥时,湿纸页通过干燥部进行加热,水分逐渐蒸发,纸张逐渐变干。
4.后加工阶段:
后加工是纸制作的一个阶段,其主要目的是对抄造阶段得到的纸张进行进一步的加工和处理,以满足不同用途的需求。
(1)涂布:涂布是在纸张表面涂上一层涂料,以提高纸张的光泽度、平滑度和印刷适应性。常用的涂料包括碳酸钙、瓷土、钛白粉等。
(2)压光:压光是对涂
您可能关注的文档
- 三年级上册数学教案-《倍的认识综合练习》人教版.docx
- 五年级上册英语教案-Module 8《Unit 2 There are lots of games》|外研社(一起).docx
- 四年级下册英语教案-Review2|外研社(三起).docx
- 第一单元 活动主题二 带着问题去春游(教学设计)苏少版三年级下册综合实践活动.docx
- 二年级下美术教学反思集合-漂亮的包装纸-人教新课标.docx
- 六年级下册数学教案-数学好玩第2课时 神奇的莫比乌斯带 北师大版.docx
- 六年级下册英语教案-Unit 6 Anne wanted to dance 第3课时∣湘少版.docx
- 【知识总结】二年级下册英语教案-unit1 what time is it lesson 4 北京版.docx
- 三年级上册数学教案-4.1 三位数加三位数连续进位加法 ︳人教新课标.docx
- 六年级上美术教学设计(B)-中国青铜艺术-苏少版.docx
- 水利水电工程质量检测员继续教育系统基础考试试题及答案(各种收集).pdf
- 毕业论文设计模板.pdf
- 2025年云南省寻甸县第五中学高三下学期教学质量监测(一)数学试题试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市师院附中高三数学试题寒假周考试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三第一次教学质量监测(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三下学期考前模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省宣威市第四中学招生全国统一模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江民中高三下学期二模(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江县民族中学高三质量检查数学试题含解析.doc
- 2025年云南省沾益县第四中学下学期期中考高三试卷数学试题含解析.doc
文档评论(0)