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扩句与缩句
扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
例：小鸟唱歌
一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。扩句注意事项：
一、保持句子原意不变二、恰当的修饰词
三、按题目要求扩句
四、的+名词；地+动词；得+形容词例：雪花飘落下来
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来
练习题：
1、花儿开了
2、老师批改作业
3、琳琳做操
4、同学们在听课
缩句：缩句就是把句中比较复杂的修饰成分、限制和
补充说明的词语删除，保留主要成分。小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都
尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。例：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
缩句：草把子插满了箭。二、借助“的、地、得”。
把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。例：矫健的秃鹰飞起来
缩写为:秃鹰飞起来。
三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”例：（6）班的学生正在认真地听课。
缩写为:学生在听课。
四、留住句子中的“着、了、过”。例：他勇敢地跨过这条小沟.
他跨过小沟。
五、去掉“在?(中、里、上、下?)”表示特定环境和语言的词语。例；我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
缩写为：我们取得了成绩。
缩写句子练习：
这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。
我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。
雨大得像从天上倒下来似的。
这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
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