- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
劳技课教案9 《缝纽扣》
缝纽扣
教学目标:
1、通过实际操作,了解缝纽扣所要准备的工具与材料,掌握简单的几种缝纽扣的方法。
2、通过教学,实际操作,培养学生具有初步的自理能力,初步学会缝纽扣的技巧以及跟别
人合作、探究、创造的精神。
3、培养学生良好的自我服务意识,学会自己的事儿尽量自己做,并在完成的基础上力求完美。
教学重难点:
通过教学,实际操作,培养学生具有初步的自理能力,初步学会缝纽扣以及跟别人合作、探究、创造的精神。
课前准备:
针、线、纽扣、顶针箍、剪刀、布教学过程:
一、激趣导入
很多衣服上都有纽扣,万一纽扣掉了,父母又不在身边,那该怎么办啊?二、探究制作
1、以小组为单位,打开每组上的百宝箱,了解缝纽扣时需要的工具与材料,弄清每一样的
用途,尤其是“顶针箍”的作用
2、了解缝纽扣的步骤
温馨提示:课本第3页看图了解缝纽扣的步骤:选针——穿线——打结——缝纽扣——打结
3、结合以上提示,自选1代表,尝试操作比赛,组内成员互帮互助,争优先小组、团结协作小组。
三、实践操作
1、巧手大比拼一(双孔纽扣)
在百宝箱里找到布和相应的双孔纽扣,人人动手操作,比一比。
2、交流存在问题,出示各种情况
讨论:在刚才缝的过程中,你遇到到什么困难?怎么样才能解决呢?
(预设困难:线缠绕在一起了;结没打结实;缝反了;线太细了,需要缝好几个来回;手指不小心戳破了;线穿到针眼里穿不进去;缝好后布显得皱巴巴的……)
瞧!我的金点子:(畅所欲言,推广能干同学的经验之谈)
3、师简单归纳小结,并出示——四孔纽扣,思考:该怎么缝?
4、巧手大比拼二(四孔纽扣,多种缝法)
找到四孔纽扣,在刚才的布上,选择其中一种缝法继续动手操作,有能力的同学可用不同的方法缝两粒。
5、交流收获,收集金点子
根据学生回答,概括“十”字形和“=”号形,“□”形和“T”形针法
四、学生成果展示
1、个人的优秀成果(自选作品)
2、小组的得意成果(组内推荐)
3、最能干小组评比
五、延伸课外,回归生活
1、衣服上少了个扣子,在补缝这个纽扣时,你有什么好的建议吗?
2、下次,当你发现自己的衣服上少了个纽扣,老师相信你会自信地说:我会缝,我能行!
3、实践课后习题
把第一次订纽扣的过程写下来,感受劳动的乐趣,板书设计:
缝纽扣
选针——穿线——打结——缝纽扣——打结
今天,四年级(2)班和(4)班的同学们带来了剪刀、纽扣、针、线等工具,原来他们在下午劳技课上要学“缝纽扣”。
“同学们,现代生活中,机器缝制各类纺织用品已经很普遍,但是,每当衣服绽线,书包裂口,纽扣脱落,还是常常需要手缝。另外,要缝制一些小挂件,沙包等也需要手缝。学习手缝,不仅可以方便生活,还可以给生活带来一些乐趣。”
课上,我很麻利地拿起针穿线、打结、引线,为同学们做示范。同学们刚开始大多不太熟练,比较紧张,甚至手还有些抖,但人人都十分投入,十分认真。不一会儿,同学们都沉浸在紧张而愉快的“缝纽扣”学习中了。
在这节课上,同学们不仅收获了劳动成果——学会了缝纽扣,提高了生活自理能力;而且在学习的过程中,大家感受到了手缝过程中的无限乐趣,“我也会缝纽扣了!”“哦!我以后再也不用妈妈帮我缝纽扣了!”“我真喜欢劳技课!”
浙江省义务教育劳动与技术教育教材四年级下册第11课 《钉纽扣》
浙江省湖州市练市小学:朱月明 邮政编码:313013
【背景分析】
针对现在孩子普遍动手能力比较差,结合教科文组织提出的“学会生存”,让
学生在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成。而《钉纽扣》就是这样一篇训练孩子动手,培养小学生良好家政服务意识极好的活动。
【设计思路】
以“人”为本,在劳技课中积极倡导自主、合作、探究的学习活动方式,放手
让学生大胆尝试,注重学生各种能力和谐发展,使学习过程更贴近生活。课堂上有效利用文本这个平台,结合学生生活实际,培养他们良好的家政服务意识,在实践操作中发现问题、讨论问题、解决问题。并在实践中感受到动手钉纽扣的乐趣,享受劳动成果的喜悦。
【教学目标】
知识目标:
通过实际操作,了解钉纽扣所要准备的工具与材料,掌握简单的几种钉纽扣的方法。
能力目标:
通过教学,实际操作,培养学生具有初步的自理能力,初步学会钉纽扣的技巧以及跟别人合作、探究、创造的精神。
情感目标:
培养学生良好的家政服务意识,学会自己的事儿尽量自己做,并在完成的基础上力求完美。
【教学重点、难点】
通过教学,实际操作,培养学生具有初步的自理能力,初步学会钉纽扣以及跟
别人合作、探究、创造的精神。
【课前器材准备】
教师准备:现代纽扣图片、传统纽扣图片、钉纽扣需要的工具与材料(针、线、
纽扣、指铁箍、剪刀、布)、小药箱、背景音乐
学生准备:传统纽扣的收集、钉纽扣需要的工具与材料(针、线、纽扣、指铁箍
您可能关注的文档
- 肯德基营销策略.docx
- 空白座位表分析和总结.docx
- 空杯心态读后感.docx
- 空调安装仪器.docx
- 空调采购安装合同.docx
- 空调工程验收记录表 表格 格式 .docx
- 空调机组吊装方案.docx
- 空调设计问题大集合secret.docx
- 空调湿负荷计算与分析.docx
- 空调维保承包合同.docx
- 2026年消防设施操作员之消防设备基础知识考试题库500道带答案(新).docx
- 销售岗前培训课件.ppt
- 2026年消防设备操作员考试题库500道(典型题).docx
- 2026年消防设施操作员之消防设备高级技能考试题库300道附答案(实用).docx
- 2026年消防设施操作员之消防设备高级技能考试题库300道标准卷.docx
- 2026年材料员之材料员基础知识考试题库300道附完整答案(全优).docx
- 2026年材料员之材料员基础知识考试题库300道带答案(培优a卷).docx
- 2026年机械员考试题库含答案(轻巧夺冠).docx
- 2026年材料员之材料员基础知识考试题库300道【夺分金卷】.docx
- 2026年期货从业资格之期货法律法规考试题库500道(考点精练).docx
最近下载
- 液压与气动技术PPT完整版全套教学课件.pptx VIP
- 班主任带班育人故事-班主任经验交流.ppt VIP
- 智慧树 知到 世界舞台上的中华文明 章节测试答案.docx VIP
- 部编版《道德与法治》五年级上册第6课《我们神圣的国土》精美课件(第1课时).pptx
- 剧本杀完整剧本 致命喷泉(4人封闭).docx VIP
- 水资源评价与管理-降水与蒸发.ppt VIP
- 新能源动力电池系统检修题库含答案.docx VIP
- 第三章水资源利用与保护-水资源量评价.pptx VIP
- 2025贵州黔西南州州直事业单位面向全州考聘工作人员84人笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 2025-2026学年小学美术六年级上册岭南版(2024)教学设计合集.docx
文档评论(0)