2023年八年级上册生物复习知识点.doc

八年级上册生物复习知识点

第五单元生物圈中的其它生物

第一章各种环境下的生物

1、已知的动物有150多万种，动物按有无脊椎骨分为两大类：①、脊椎动物：体内有脊椎骨的动物（如鱼、兔、鸟、马、牛、龟、蛇、蛙）。②、无脊椎动物：体内没有脊椎骨的动物（如昆虫、蚯蚓、蜈蚣、河蚌）。动物按生活环境分为三大类：①、水生动物：（原生、腔肠、软体、甲壳、鱼类等）；②、陆生动物：（扁形、线形、环节、部分节肢动物、爬行、哺乳类）；③、飞行的动物：（昆虫、鸟类、哺乳类的翼手目）

濒危物种：（朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华鲟、丹顶鹤、绿孔雀、褐马鸡）

2、鱼的运动(游泳)器官是鳍。填写图中箭头所指鳍的名称;

尾部躯干部头部

※3、鱼鳍的作用：A、依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力。B、背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起作用，若失去，会失去平衡而侧翻。C、胸鳍和腹鳍：平衡作用，若失去，鱼会左右摇摆。胸鳍还可以转换方向。D、尾鳍：决定运动方向，若失去，鱼不会转弯。E、臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇摆。鱼鳍尚有感知水流的作用，故不能失去。鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍和臀鳍起平衡作用。胸鳍可以帮助变换方向，起刹车作用。腹鳍帮助胸鳍起制动作用。鱼游泳时左右摆动身体，拉紧体侧肌肉做S形运动，拨水向后使身体向前运动。

4、鱼类的特性：终身生活在水中；体表有鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳。代表动物：淡水鱼类（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、中华鲟），海水鱼类（海马、银鲳、带鱼、鲨鱼）

软骨鱼类

硬骨鱼类

骨骼

都是软骨

有软骨和硬骨

鳞片

都为盾鳞

有硬鳞或骨鳞

鳃

鳃裂直接开口体壁，

无鳃盖，有鳃间膈

不直接开口体壁，

有鳃盖，鳃间膈退化

口

位口在头的腹面

口在头的前端

鳔

无鳔

大多有鳔

尾型

歪尾型

正尾型

鱼按骨骼性质划分为：\o软骨鱼类软骨鱼类和\o硬骨鱼类硬骨鱼类。?

5、鱼适应水中生活的特点：A、靠鳍游泳和防御敌害；B、能用鳃在水中呼吸。C、身体梭型；体表有鳞片和黏液,减少水的阻力。

6、模拟实验：在难以直接拿实验对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验。模拟实验优点：可以解决不能或不便用直接实验解决的问题；提高效率；节约资源、资金、时间；模拟实验缺陷：受模型局限，结论不一定可靠；相似限度越高，效果越好。

※7、鱼口、鳃盖后缘交替张开，闭合的目的：

A、取食：口与鳃盖后缘交替张合，水中的食物被滤下。

B、呼吸：口与鳃盖后缘交替张合，水流经鳃，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液中的二氧化碳进入水中。鳃丝扩大与水接触的面积，提高呼吸效率；鱼离开水，鳃互相覆盖，呼吸面积减少，鱼不能获得充足的氧气而死亡。鳃丝的作用完毕气体互换。

8、水域生态系统:水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系，同时又受水环境的影响；水生生物种类和数量的变化都会影响人类的生活。

9、其他水生动物水生脊椎动物：海马(鱼类)；鲸、海豹、海豚（哺乳动物）；龟、海蛇（爬行动物）。水生无脊椎动物：多数的原生动物、腔肠动物、扁形动物、软体动物、甲壳动物等；少数的线形动物、环节动物等。

10、原生动物门：身体微小，结构简朴，单细胞，真核生物。草履虫变形虫、共2万多种。

11、腔肠动物门:体壁二胚层、有消化腔、有口无肛门。水螅、海蜇，共3万多种。

12、扁形动物门：体壁三胚层、背腹扁平、左右对称。涡虫、血吸虫（寄生），共2万多种。

13、线形动物门：体表有角质层、有口有肛门、多寄生。蛔虫、小麦线虫，共2万多种。

14、软体动物门：身体柔软、有外套膜、有贝壳。田螺、河蚌共10万多种。

15、节肢动物门甲壳动物：身体分头胸部和腹部；表面有质地较硬的甲。如：水蚤、虾、蜘蛛蟹、梭子蟹。共3万多种。

16、绿色革命：农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产。

蓝色革命：用高科技的方法开发海洋的资源。

17、陆地生活的动物对环境适应的特点：

①、陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼；

②、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官（四肢、足等），便于