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八年级上册生物复习知识点
第五单元生物圈中的其它生物
第一章各种环境下的生物
1、已知的动物有150多万种,动物按有无脊椎骨分为两大类:①、脊椎动物:体内有脊椎骨的动物(如鱼、兔、鸟、马、牛、龟、蛇、蛙)。②、无脊椎动物:体内没有脊椎骨的动物(如昆虫、蚯蚓、蜈蚣、河蚌)。动物按生活环境分为三大类:①、水生动物:(原生、腔肠、软体、甲壳、鱼类等);②、陆生动物:(扁形、线形、环节、部分节肢动物、爬行、哺乳类);③、飞行的动物:(昆虫、鸟类、哺乳类的翼手目)
濒危物种:(朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华鲟、丹顶鹤、绿孔雀、褐马鸡)
2、鱼的运动(游泳)器官是鳍。填写图中箭头所指鳍的名称;
尾部躯干部头部
※3、鱼鳍的作用:A、依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力。B、背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起作用,若失去,会失去平衡而侧翻。C、胸鳍和腹鳍:平衡作用,若失去,鱼会左右摇摆。胸鳍还可以转换方向。D、尾鳍:决定运动方向,若失去,鱼不会转弯。E、臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇摆。鱼鳍尚有感知水流的作用,故不能失去。鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍和臀鳍起平衡作用。胸鳍可以帮助变换方向,起刹车作用。腹鳍帮助胸鳍起制动作用。鱼游泳时左右摆动身体,拉紧体侧肌肉做S形运动,拨水向后使身体向前运动。
4、鱼类的特性:终身生活在水中;体表有鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳。代表动物:淡水鱼类(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、中华鲟),海水鱼类(海马、银鲳、带鱼、鲨鱼)
软骨鱼类
硬骨鱼类
骨骼
都是软骨
有软骨和硬骨
鳞片
都为盾鳞
有硬鳞或骨鳞
鳃
鳃裂直接开口体壁,
无鳃盖,有鳃间膈
不直接开口体壁,
有鳃盖,鳃间膈退化
口
位口在头的腹面
口在头的前端
鳔
无鳔
大多有鳔
尾型
歪尾型
正尾型
鱼按骨骼性质划分为:\o软骨鱼类软骨鱼类和\o硬骨鱼类硬骨鱼类。?
5、鱼适应水中生活的特点:A、靠鳍游泳和防御敌害;B、能用鳃在水中呼吸。C、身体梭型;体表有鳞片和黏液,减少水的阻力。
6、模拟实验:在难以直接拿实验对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验。模拟实验优点:可以解决不能或不便用直接实验解决的问题;提高效率;节约资源、资金、时间;模拟实验缺陷:受模型局限,结论不一定可靠;相似限度越高,效果越好。
※7、鱼口、鳃盖后缘交替张开,闭合的目的:
A、取食:口与鳃盖后缘交替张合,水中的食物被滤下。
B、呼吸:口与鳃盖后缘交替张合,水流经鳃,水中的氧气进入鳃丝的毛细血管,血液中的二氧化碳进入水中。鳃丝扩大与水接触的面积,提高呼吸效率;鱼离开水,鳃互相覆盖,呼吸面积减少,鱼不能获得充足的氧气而死亡。鳃丝的作用完毕气体互换。
8、水域生态系统:水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分,它们通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系,同时又受水环境的影响;水生生物种类和数量的变化都会影响人类的生活。
9、其他水生动物水生脊椎动物:海马(鱼类);鲸、海豹、海豚(哺乳动物);龟、海蛇(爬行动物)。水生无脊椎动物:多数的原生动物、腔肠动物、扁形动物、软体动物、甲壳动物等;少数的线形动物、环节动物等。
10、原生动物门:身体微小,结构简朴,单细胞,真核生物。草履虫变形虫、共2万多种。
11、腔肠动物门:体壁二胚层、有消化腔、有口无肛门。水螅、海蜇,共3万多种。
12、扁形动物门:体壁三胚层、背腹扁平、左右对称。涡虫、血吸虫(寄生),共2万多种。
13、线形动物门:体表有角质层、有口有肛门、多寄生。蛔虫、小麦线虫,共2万多种。
14、软体动物门:身体柔软、有外套膜、有贝壳。田螺、河蚌共10万多种。
15、节肢动物门甲壳动物:身体分头胸部和腹部;表面有质地较硬的甲。如:水蚤、虾、蜘蛛蟹、梭子蟹。共3万多种。
16、绿色革命:农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产。
蓝色革命:用高科技的方法开发海洋的资源。
17、陆地生活的动物对环境适应的特点:
①、陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼;
②、陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官(四肢、足等),便于
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