新教材高中化学 2.1.2 钠的几种化合物教案 新人教版必修1.docx

新教材高中化学2.1.2钠的几种化合物教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新教材高中化学2.1.2钠的几种化合物教案新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：钠的几种化合物

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：第2学时

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）：

利用图片、实物或视频等形式，展示钠的几种化合物，激发学生兴趣，为新课学习做好铺垫。

2.知识讲解（15分钟）：

（1）介绍钠的几种化合物（如氧化钠、过氧化钠、氢氧化钠等）的性质、制备方法及应用。

（2）通过对比分析，让学生理解钠的化合物之间的异同。

3.实践操作（10分钟）：

安排学生分组进行钠化合物制备实验，观察实验现象，培养学生的动手操作能力。

4.知识拓展（5分钟）：

介绍钠化合物在工业、生活中的应用，让学生了解化学与实际的联系。

5.疑难解答（5分钟）：

针对本节课的内容，解答学生在学习过程中遇到的问题，巩固所学知识。

6.总结与作业布置（5分钟）：

对本节课的内容进行总结，强调重点知识，布置课后作业，巩固学习成果。

7.课后反思：

教师对本节课的教学过程进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

核心素养目标

1.化学观念：使学生掌握钠化合物的基本性质、制备方法及应用，形成系统化、结构化的化学知识体系。

2.科学探究：培养学生通过实验、观察、分析等方法，探究钠化合物的性质，提高实践操作能力。

3.科学思维：训练学生运用对比、归纳等方法，分析钠化合物之间的异同，发展逻辑思维和批判性思维。

4.科学态度：激发学生对化学学科的兴趣，形成积极、主动、合作的学习态度，培养严谨、务实的科学精神。

5.社会责任：让学生了解钠化合物在工业、生活中的应用，认识到化学对社会发展的贡献，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）钠化合物的性质：重点掌握氧化钠、过氧化钠、氢氧化钠的物理性质、化学性质，以及它们在反应中的特点。

-例如：氧化钠的碱性、过氧化钠的氧化性、氢氧化钠的腐蚀性等。

（2）钠化合物的制备方法：熟悉实验室制备钠化合物的方法，理解反应原理。

-例如：通过钠与氧气反应制备氧化钠、过氧化钠；通过电解食盐水制备氢氧化钠。

（3）钠化合物的应用：了解钠化合物在日常生活、工业、医疗等领域的应用。

-例如：氢氧化钠在造纸、肥皂制造中的应用；过氧化钠在漂白、消毒中的应用。

（4）钠化合物反应方程式的书写：掌握钠化合物参与反应的化学方程式的正确书写方法。

-例如：钠与水反应生成氢氧化钠和氢气的方程式。

2.教学难点

（1）钠化合物性质的深入理解：学生对钠化合物性质的深入理解往往存在困难，需要通过实例和实验来加强认识。

-例如：解释过氧化钠作为强氧化剂的原理，以及它在反应中的电子转移过程。

（2）制备反应条件的选择：学生对制备反应条件的选择和优化缺乏经验，需要引导他们理解不同条件对反应的影响。

-例如：为什么在制备氢氧化钠时要使用电解法，而不是直接反应法。

（3）反应方程式的平衡：对于一些复杂的钠化合物反应，学生可能在化学方程式的平衡上遇到困难。

-例如：如何平衡钠与水反应生成氢氧化钠和氢气的化学方程式。

（4）实验操作技能：学生在进行钠化合物制备实验时，可能存在操作不当、安全意识不强等问题。

-例如：如何正确处理钠与水反应的实验，防止发生意外。

在教学过程中，教师应针对以上重点和难点内容，运用实验、案例分析、讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解钠化合物的性质与制备原理，提高他们的实验操作技能，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。同时，通过针对性的习题训练和课后辅导，帮助学生突破学习难点，提高化学学科素养。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对钠的几种化合物的性质、制备方法及应用等基础知识，采用讲授法进行系统讲解，使学生形成清晰的知识结构。

-结合教材内容，通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解抽象的概念。

（2）讨论法：针对钠化合物性质的异同、反应原理等难点问题，组织学生进行小组讨论，培养他们的合作精神和批判性思维。

-设计具有启发性的问题，引导学生主动思考、交流，提高课堂互动性。

（3）实验法：通过钠化合物制备实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，加深对钠化合物性质的理解。

-指导学生正确进行实验操作，强调实验安全，培养他们的实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示钠化合物的图片、视频等资料，增强学生对钠化合物的直观认识。

-制作精美的课件，将抽象的化学知识以形象、直观的方式呈现，提高学生的学习兴趣。