教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案(易错题).docxVIP

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  • 2024-07-22 发布于宁夏
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教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案(易错题).docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的(??)改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

2.耳朵里产生振动的是(??)。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

3.小米想滑旱冰,最好选择(??)。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

4.下面说法正确的是(?)。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱

5.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

6.体育课进行100米跑后,同学们出现的现象是(??)。

A.呼吸比较深,呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅,呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

二.填空题(共6题,共22分)

1.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。

2.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。

3.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。

4.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。

5.水是生命之源,人体的(???)都离不开水。

6.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器,与同学们进行(???),发现小乐器的缺点并提出改进建议。

三.判断题(共6题,共12分)

1.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)

2.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快,对于肺和心脏都是不好的。(??)

3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)

4.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。(??)

5.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)

6.摩擦力会阻止物体的运动,我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

七.综合题(共4题,共32分)

1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关,他做了如下实验,请帮他完成实验活动记录吧!

(1)问题:小车的运动与什么因素有关?

(2)实验仪器:秒表、尺子,小车、(???)。

(3)假设:与拉力有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。

(4)不变的条件:小车的重量,(???)。

(5)需要改变的条件:(???)。

(6)实验设计与记录。

(7)可得出的结论:(???)。

3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,

用力拉伸橡皮筋(???);

轻轻拨动橡皮筋,(???);

从以上现象中说明声音是(???)产生的。

4.如下图所示,小丽家有两个房间,她经常坐在自己家的A位置学习,但外面大街上的声音常常影响她学习,她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”,无效的办法后面的括号里画“×”。

(1)位置不变,把窗户关上。(??)

(2)位置不变,把门1关上。(??)

(3)位置不变,把门2关上。(??)

(4)把位置从A移到C,其他不变。(??)

(5)把位置从A移到B,关上门1。(??)

(6)把位置从A移到C,关上门1和门2。(??)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.振动;空气

2.往复运动;振动;振动

3.听觉;鼓膜

4.中耳;内耳

5.各种活动

6.交流

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.声音;声波;振动;信号;大脑

六.简答题

1.经常参加体育锻炼

2.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。

3.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

七.综合题

1.早餐:肉包子、牛奶(或豆奶)、咸鸭蛋(半个)中餐:馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐:炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样,粮谷为主,保证乳类、蛋类,增加蔬菜、水果。保证吃好早餐,吃饱午餐,吃少晚餐,三餐比为3:4:3。

2.钩码

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