小学一年级下册生命安全教育教案.doc

一年级下学期生命安全教育教案

一年级下学期生命安全教育教案

101涂琴

1.交通安全

教学目标：

1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点；

2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。

教学时间：40分钟

教学内容：

1.安全过马路三步曲之一：停，

1）停在人行道上；

2）十字路口，在街角安全区域停下延伸知识：停的手势

2.安全过马路三步曲之二：看，

看人行横道线（也就是斑马线）

看交通信号灯红绿灯；观察来往车辆；左看、右看再左看.

延伸知识：车灯的介绍

3安全过马路三步曲之三：过，快步走过，不奔跑（有人行横道线的马路，要从人行横道线上通过）；行进中继续观察来往车辆

延伸知识：介绍两个安全标志

4.校门口，我减速

教学过程:

安全过马路三步曲之一：停

同学们，你们知道过马路第一个步骤是什么吗？请一位学生回答一下。学生：停

没错，第一步是“停”，那我们应该停在哪里呢？接下来我们先来看一个小品。互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的？（让学生说出小品中谁站的位置正确）所以同学们要记住：

1）过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。

2）如果是在十字路口，要停在人行道的街角上，这是安全区域（展示模拟十字路口挂图）

九月开学季，老师你们准备好了吗？

2.（教师主讲）说到停，我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家，是什么呢？

3.（安安熊助教介绍延伸知识）

我要教大家一个非常有用的手势，能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路，大家来看，我表演的是什么姿势？太棒了！请大家跟我一起来学习这个手势！

安全过马路三步曲之二：

首先我们来玩一个游戏，叫“你来比划我来猜”游戏：两名参与者，一名手拿四个词语（不能给学生看到），另一名不能用声音只能用肢体语言来表达，请现场的同学来猜是哪四个词。

四个词语分别为：车、跑、红绿灯、人行横道线

4.这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的，

1）看人行横道线（也就是斑马线）过马路要看人行横道线，从人行横道线上走；

2)看交通信号灯红绿灯；

3）观察来往车辆；

4）左看、右看再左看，过马路要快步走，但不能奔跑

5.（教师主讲）刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况，除了这一点，还有什么要看呢？让安安熊告诉我们。

?4、参加一些孩子喜欢的室内游戏活动，疏导负面情绪。

?5、加强营养，保证孩子成长的营养需要。

?五、教师总结

?在这绵绵细雨的时节，让我们在迎接春天的同时，也不要忘记安全，让我们健康、快乐、安全的度过这个愉快的春天。