高三英语一轮复习-状语从句(一)教学案.docVIP

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状语从句（一）

课题：状语从句（一）

教学目标：

1.了解状语从句的分类情况,重点掌握时间状语从句中经常使用的连接词；

2．能够在真实的语境中判断从句与主句的逻辑关系，从而能够使用恰当的连接词完成交际；

教学重难点：

能够辨别并熟练掌握时间状语从句中近似连接词的用法差异。

教学过程

集体备课部分（学生活动部分）

个性备课部分

（学生记录）

Task1GeneralIntroduction

命题趋势

1．2017年的高考状语从句仍将是高考单项填空部分的热点考查项目之一。考查重点是连接词的选用。试题越来越重视语境的设置，要求考生在理解语境的基础上，根据主从句的内在逻辑关系选择恰当的连接词。

2．试题命制强调语境的真实性和知识的综合性，重在考查考生的语言理解能力和运用能力。时间、条件、让步、地点和原因状语从句仍会是考查的重点。

Task2时间状语从句

一、when，while和as

1．when的用法

when可用作并列连词，意为“在那时，在这时”，相当于andthen，atthis/thattime。常用于下列句式：

①sb.wasdoingsth.when...；

②sb.wasa