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小学数学课堂教学反思（五个）

（一）《时分秒》教学反思

“时分秒”这课，由于时间单位对于同学而言是比较抽象的，因此“时、分、秒”的熟悉是学校数学低班级教学中一个难点内容，学校数学课堂教学反思（五个）

。尽管同学是初步讨论有关时间的学问，但生活中同学对于时间已有了相当多的感性学问，切身感受到我们的学习、生活和劳动都与时间息息相关。在上这单元前，我将同学原有的关于时间的学问与生活阅历在课前做了个测试，发觉班上的同学几乎不能正确读出钟面上的时刻。针对这一现象，我从四个方面开头教学：

一是熟悉钟面。我利用教具钟让同学知道钟面有哪些部分组成，各表示什么；

二是熟悉时间：时、分、