2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库含答案【突破训练】.docx

2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库

第一部分单选题(100题)

1、防疫员在处理疑似传染病患者时，必须严格遵循的原则是？

A、自行诊断

B、保密处理

C、隔离措施

D、隐瞒不报

【答案】：C

2、防疫员在监测传染病疫情时，应如何收集数据？

A、仅收集官方数据

B、随意收集数据

C、从多个可靠来源收集数据

D、忽视非官方数据

【答案】：C

3、防疫员在应对疫情时，如何确保公众对防控措施的配合？

A、强制推行防控措施

B、忽视公众的意见和需求

C、积极与公众沟通，解释防控措施的重要性，并寻求合作

D、仅依赖政府的宣传

【答案】：C

4、青春期心理健康的标准不包括（）。

A智力发育正常

B生理发育已完全成熟

C能适应一般人际关系

D行为协调及反应适度

E具有较良好的情绪

【答案】：B

5、从疾病的预防策略角度看，流行病学普查和筛检属于（）。

A一级预防

B二级预防

C三级预防

D病因预防

E初级预防

【答案】：B

6、基础代谢相对较高的正常成人人群特点是（）。

A体型矮胖

B体型瘦高

C老年

D女性

E居住在南方

【答案】：B

7、在皮肤刺激试验中最好使用（）。

A小鼠和大鼠

B大鼠和家兔

C家兔和小鼠

D豚鼠和家兔

E地鼠和豚鼠

13．细菌内毒素的特征是（）。

A只有革兰阴性细菌产生

B少数革兰阳性细菌产生

C细菌在生活状态下释放

D抗原性强

E不耐热

【答案】：A

8、使基础代谢率增高的主要激素是（）。

A糖皮质激素

B肾上腺素

C雌激素

D甲状腺激素

E甲状旁腺激素

【答案】：D

9、防疫员在应对疫情期间的心理健康问题时，应如何提供支持？

A、忽视心理健康问题

B、自行提供心理咨询

C、建立心理健康支持机制，提供心理咨询服务和支持

D、依赖他人的支持

【答案】：C

10、防疫员在进行疫情调查时，如何确保信息的真实性？

A、忽略调查对象的陈述

B、依赖单一信息源

C、通过多渠道收集信息，交叉验证数据的真实性

D、随意解读信息

【答案】：C

11、防疫员在应对突发公共卫生事件时，应如何制定应急预案？

A、照搬其他地区的方案

B、随意制定

C、根据实际情况和专业知识制定

D、等待上级指示

【答案】：C

12、防疫员在参与疫情应对时，如何维护团队的凝聚力？

A、忽略团队成员的需求

B、仅关注领导层的意见

C、积极沟通、协调，关注团队成员的需求和困难，共同应对挑战

D、依赖外部资源

【答案】：C

13、防疫员在推广疫苗接种时，应如何确保公众对疫苗的信心？

A、忽视疫苗的副作用

B、夸大疫苗的效果

C、提供准确、全面的疫苗信息，解答公众的疑问和顾虑

D、依赖他人的推广

【答案】：C

14、公共卫生防疫员在处理突发公共卫生事件时，首先应采取的措施是？

A、报告上级领导

B、组织应急处置

C、自行处理

D、撤离现场

【答案】：B

15、不属于婴幼儿期心理发育特点的是（）。

A感知发育

B言语发育

C动作发育

D情绪发育

E抽象逻辑思维发育

【答案】：E

16、防疫员在应对突发公共卫生事件时，如何确保信息的及时传递？

A、延迟发布信息

B、仅向特定人群发布信息

C、建立有效的信息沟通机制，确保信息及时、准确传递

D、随意发布信息

【答案】：C

17、冠心病的易感人格为（）。

AA型人格

BB型人格

CC型人格

DA+B混合型人格

EC+B混合型人格

【答案】：A

18、防疫员在进行流行病学调查时，应如何保护被调查者的隐私？

A、随意泄露信息

B、无需考虑隐私保护

C、签署保密协议并采取加密措施

D、仅向亲友分享

【答案】：C

19、“入芝兰之室，久闻而不知其香”说明的是（）。

A感觉过敏

B感觉适应

C感觉相互作用

D感觉减退

E感受性补偿

【答案】：B

20、防疫员在应对疫情时，应如何与其他部门合作？

A、独自行动

B、各自为政

C、紧密协作、共同应对

D、互相推诿

【答案】：C

21、防疫员在参与国际公共卫生合作时，应如何行事？

A、仅关注本国利益

B、忽视国际规则和合作