工程光学实验教材.docx

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工程光学实验

工程光学实验

工程光学实验

工程光学实验

实验一 自组望远镜 (测量实验)

一、实验目的

了解望远镜的基本原理和结构,并掌握其调节、使用和测量它的放大率的方法。

二、实验原理

最简单的望远镜是由一片长焦距的凸透镜作为物镜,用一短焦距的凸透镜作为目镜组合而成。远处的物经过物镜在其后焦面附近成一缩小的倒立实像,物镜的像方焦平面与目镜的物方焦平面重合。而目镜起一放大镜的作用,把这个倒立的实像再放大成一个正立的像,如图五所示。

三、实验仪器

1、带有毛玻璃的白炽灯光源S

2、毫米尺F L=7mm

3、二维调整架: SZ-07

o4、物镜Lo: f=225mm

o

5、二维调整架: SZ-07

6、测微目镜Le:(去掉其物镜头的读数显微镜)

7、读数显微镜架:

SZ-38

8、滑座:

TH70

9、滑座:

TH70Y

10、滑座:

TH70Y

11、滑座:

TH70

12、白屏:

SZ-13

四、仪器实物图及原理图

1

1

2

3

4

5

6

Le

S

F

Lo

7

11

10

9

8

S*

S

*

毛玻璃

Lo

F

分划板

Le

A

B

B

A

30

U1=450

V1=410

U2=175

a b c d

图四

五、实验步骤

1、把全部器件按图四的顺序摆放在导轨上,毫米尺竖直放置,靠拢后目测调至共轴,把标尺放在毫米尺一侧。

2、把F和Le的间距调至最大,沿导轨前后移动Lo,使一只眼睛通过Le看到清晰的完整毫米尺上的刻线。

3、再用另一只眼睛看标尺,读出测微目镜看到的像在标尺上的尺寸。

六、数据处理

七、实验结果:

毫米尺尺寸AB;像在标尺上的尺寸A"B"望远镜放大倍率M=A"B"/AB

1、数据:毫米尺尺寸AB=2mm;像在标尺上的尺寸A'B''=101cm

所以,望远镜放大倍率M=A'B''/AB=10/2=5倍2、观察到的现象:

八、遇到的问题及心得体会:

1、开始实验时,由于各个仪器的间距摆放不合理,导致得不到想要的实验结果,最后看了实验册,重新摆放仪器;

2、移动透镜的速度过快,使得我们看不到实验现象,也就没法组成望远镜,最后经过老师的指导,我们缓慢移动透镜;

3、由于不知道会看到什么样的实验现象,以至于我们看到了微小的现象,以为不是我们想要的实验结果,再次导致没有做出来;

4、最终在老师的一再指导下,我们终于自组成功望远镜,且通过观察我们得到规律:凸透镜成像规律:物距大于二倍焦距时成缩小实像。

实验二 自组显微镜 (测量实验)

一、实验目的

了解显微镜的基本原理和结构,并掌握其调节、使用和测量它的放大率的一种方法。

二、实验原理

o物镜L

o

的焦距f

很短,将F1放在它前面距离略大于f

的位置,F1经L

后成一放大实像

oooF’,然后再用目镜L作为放大镜观察这个中间像F’,F’应成像在L的第一焦点F之内,经

o

o

o

1 e 1 1 e e

1过目镜后在明视距离处成一放大的虚像F’’。

1

三、实验仪器

1、带有毛玻璃的白炽灯光源S

2、1/10mm分划板F1

3、二维调整架: SZ-07

4、物镜Lo: fo=15mm

5、二维调整架: SZ-07

6、测微目镜Le(去掉其物镜头的读数显微镜)

7、读数显微镜架: SZ-38

8、三维底座: SZ-01

9、一维底座: SZ-03

10、一维底座: SZ-03

11、通用底座: SZ-04

四、仪器实物图及原理图

工程光学实验

工程光学实验

工程光学实验

工程光学实验

1、把全部器件按图四的顺序摆放在平台上,靠拢后目测调至共轴。2

1、把全部器件按图四的顺序摆放在平台上,靠拢后目测调至共轴。

2、把透镜Lo、Le的间距固定为180mm。

3、沿标尺导轨前后移动F1(F1紧挨毛玻璃装置,使F1置于略大于f的位置),直至在

o

显微镜系统中看清分划板F1的刻线。

LoLeS*

Lo

Le

S

*

毛玻璃F

1

Fo

Fe

180

250

五、实验步骤

图四(2)

六、数据处理

显微镜的计算放大率:M?(250??)/(f

o

f)

e

其中:??F

O

F,见图示。

E

七、实验结果

本实验中的fe=250/20(计算方法可参考光学书籍)

1、数据:M?(250??)/(f

o

2、观察到的现象:

八、遇到的问题及心得体会

?f) =|250*(-25)|/(15*250/20)=3.33

e

1、自组显微镜时,由于各个仪器的间距摆放不合理,导致得不到想要的实验结果,最后看了实验册,重新摆放仪器;

2、移动透镜的速度过快,使得我们看不到实验现象,也就没法组

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