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藏在书本里的精彩作文

【篇一：藏在书本里的精彩】

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从小，父母就会要求我读“四大名著”注音版。在从四本书中，我领略到了诸葛亮的足智多谋，一百零八位好汉的骄勇，见识到了贾宝玉对黛玉的痴情，看到了唐僧取经的决心。于是，母亲又让我接触到儿童文学。伍美珍、杨红樱的《淘气包宝马小跳》，在她们的的书中，我又看到了纯真的友情和天真的安琪儿，美丽大方的夏林果，以及嫉妒心极强的路曼曼。

阅读了许多书籍以后，不仅开拓了我的知识面，也大大的增强了我的阅读能力，可以更深一步的去了解文章的中心，去感受作者的喜怒哀乐。在写文章时，可以运用多种描写方法，自从上了初一以后，我阅读了许多鲁迅的作品、老舍的作品，和一些含义深刻的文章。在鲁迅的《朝花夕拾》中，我的感悟颇深，在《五猖会》中，作者为去看迎神赛会，一口气梦似的背完了那首诗。在《二十四孝图》中，作者批判了许多古代愚孝的故事，在《藤野先生》中，作者对这位没有民族偏见的老师十分喜爱。在《阿长与《山海经》》中，我感受到了长妈妈的朴实和善良，也看出了长妈妈到鲁迅的喜爱。

在老舍的《骆驼祥子》里，祥子是一个人力车夫，他的身世十分悲惨，来到北平以后又过着不如意的生活。到最后他已经变成了一个坏人了。当时的社会真的是不让好人有出路啊！每次读完一本书，心里总是会跟随着作者的喜怒哀乐一起走。看到了令人感动的地方，不仅会潸然泪下。看到了高兴的地方，总是会哈哈大笑。

在书本里，我总是会获得很多心灵的慰藉，领略书中的精彩。每次一读书，总是像心里干渴的土地，等待书本的甘泉来滋润着我的心田。这样会有一丝丝的安慰。

书籍会带给我们许多的快乐，让我们一起来领略书中的精彩吧！

【篇二：藏在书本里的精彩】

我从小就喜欢坐在树荫之下，借着一缕透过树叶的阳光，沉浸于手中的书本。

小时候，看得最多的便是儿童文学，多半是天马行空的幻想世界。其中，郑渊洁的皮皮鲁系列图书和杨红樱的儿童小说令我爱不释手。除此之外，还有一本名叫《蓝熊船长的十三条半命》的书更是奇幻，讲述了一只蓝色的熊在这个世界的奇妙经历，它遇到过长着三只脑袋的颇有才华的老师，随后还乘着一只巨轮，到达了一块极其繁华的土地——亚特兰蒂斯。它不断地旅行着，直到最后，找到了与自己一样的蓝熊，从此快乐地生活在一起。在一个个如白驹过隙的午后，我对于书籍的好奇心被一点一点地打开。

随着年龄增长，我手中的书也在不断变换着。我渐渐喜欢上阅读名著与古籍。《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”引得我如痴如醉；在鲁迅的文集中，我看到了这位文学伟人对于那个时代的黑暗无情表露出无比愤怒，表现了他的铮铮铁骨；而《福尔摩斯探案集》则让我感受到了逻辑推理的有趣之处，对福尔摩斯的智慧大为惊叹。

最近，我刚读完马尔克斯的《百年孤独》，整本书都诉说着一个原本兴旺的家族，因时代原因和人文原因，最终不可避免地走向了衰败。最可悲的是，当这个家族的最后一个人在临死之前解开了困扰几代人的一张羊皮卷，发现上面竟然写着这个家族的命运，孤独而悲惨。我细细感受着书中的风起云涌，到后来竟忍不住落下了泪。

从我开始对书感兴趣之时，书中的人物、故事情节便时刻牵动着我的情感，我时而为他们开怀大笑，时而为他们悲伤流泪。我咀嚼着书中的话语，感受着作者的感情变动和语言表达的精彩之处。我愿成为书中的一份子，寻找暗含在书中的思想精华。

【篇三：藏在书本里的精彩作文】

书籍是人类进步的阶梯。书，像一盏神奇的灯，照亮我们前进的道路；像一位朋友，可以陪伴着我们快乐成长；像一架无形的梯子，促使我们攀登学习的巅峰。

书本，可以让我们了解到很多我们不知道的事情。比如：司马迁所著的《史记》，它记载了从黄帝到汉武帝的史实；再比如：司马光所写的《资治通鉴》，它记载了从战国到五代的史实。这些古人留下的书籍，让我们更好的了解到了历史，知道了以前先人们的故事。

我们也知道，中国的四大名著：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》，《西游记》，它们为什么会成为四大名著呢？一个很重要的原因就是：书本里的内容很有趣。这些书还被人们拍成电视剧来看，历来被人们所赞颂。

现在，许多电子设备已经取代了书籍，许多人都喜欢使用电子设备，看电视剧。而忽略了我们历史传承下来的书本。其实，以前我也不爱看书。我总以为看书不重要，课本的知识才有助于我们学习。但有一次，使我改变了对书的看法，一次作文课上，老师叫我们写一篇作文，每次写作文我都是草草了事，那次亦是如此。第二天，老师把我叫到办公室给我上了一堂教育课。她说学好语文，光知道课本上的知识是行不通的，还要看书，从你写的作文，我就知道你并不喜欢看书，其实在你看来那些枯燥乏味的书籍离却藏着许多精彩，在闲着时，你可以翻一翻，那些藏在字里行间的的美妙你一定可以