教学课件 (1)课件讲解.pptx

党委书记张连城

2021年7月5日;;;任务一

设计组织结构

;;

杨仁峰经理确立了目标和发展计划之后，突出地感觉到人员和组织机构明显不适应发展需要。分公司是由分厂与其他机构合并而成的。职工人数不多，原有机构却有一大堆，管理职能交叉，遇到问题相互推诿；而且，职能主要限于生产管理，研发、营销等职能被明显忽略。新的发展目标与计划有许多内容无相应机构落实。杨经理深感机构必须尽快整合！

合并后，原有工厂的机构都解散了。杨经理必须

;在较短时间内，重新建立起精简高效的组织机构。杨经理曾听人讲过“管理幅度”、“管理层次”、“组织结构”等词儿，这些概念都是什么意思？有哪些可供选择的组织形式？应该怎样设置部门？当今时代已步入全球化、信息化，这些组织形式据说发生了巨大的变化。特别是如何将各项具体业务工作分配给各个部门或岗位、职务，委派部门或岗位职责，这些更是迫在眉睫的事。建立机构后，还涉及怎样制定制度保证组织的有效运行。杨经理在工作过程中已意识到必须制定几个方面的规章制度。

;

1.你能说清组织结构、管理幅度、管理层次是怎么回事吗？

2.你能为杨经理组建精简高效的组织提出什么建议吗？

课前要进行预分析；课上就其中的一二个问题进行5分钟讨论，并实行二分评估。

;解决这类管理矛盾所需主要知识与技能为：

1.认识与分析组织结构与模式的初步能力；

2.划分部门（特别是作业组织）、岗位的能力；

3.制定简单制度和执行制度的能力。;一、组织结构设计的内容与方法;（一）组织结构及其设计;在科技、社会日新月异的今天，企业要想生存和发展，就必须根据内外环境的变化，及时调整组织结构，绝不能因循守旧，固步自封。在短短十几年时间里，联想的组织结构变了好几茬：从大船结构到舰队模式；从众多的事业部到整合为六大子公司；从北京联想、香港联想分而治之到统一平台，联想几乎每年都在变。但经过几次“折腾”，联想已经摆脱了大多数民营企业小作坊式的经营模式，走向大集团、正规化、???同作战的现代企业管理模式。通过调整，联想不断打破阻碍自己发展的“瓶颈”，从而不断走向成熟。;（二）管理幅度与管理层次设计;（三）集权与分权;（四）部门划分的原则与方法;;（四）部门划分的原则与方法;（四）部门划分的原则与方法;二、组织结构的基本形式;（一）直线--职能制;（二）事业部制;;(三）矩阵制;（四）跨职能团队;（五）无边界组织、虚拟组织与网络组织;三、岗位（工作）设计;（一）工作任务分担与职责委派;（二）现代工作设计;;四、制度规范的制定与执行;（一）制度规范制定的原则;1904年，在美国圣路易举行的奥运会撑杆跳高比赛中，一名日本选手从容不迫地慢慢走进沙坑，把手中的撑杆用力插入沙土中，然后顺着杆子爬到最高处，越过横杆跳下来。在场的所有人都看得目瞪口呆，裁判十分为难，不知道该不该记他的成绩，因为他并没有违反比赛规则，只不过是投机取巧罢了。但裁判组经过讨论，还是取消了他的成绩。在日本选手据理力争时，裁判补充了撑杆跳高的比赛规则，要求运动员必须要有一段助跑过程。日本选手听罢，在第二次试跳中有了助跑动作，但跑到沙坑边又故技重演，顺着杆子爬到了最高处，然后越过横杆跳下来，并再次取得了最好的成绩。这次让裁判组更加难堪，不得不再次举行紧急会议。最后规定：撑杆跳高比赛必须要有助跑，并且不能交替使用双手动作，这项规则被明确下来，一直沿用至今。显然，制度的规范性、严谨性是非常重要的。;（二）制定制度规范的程序;（三）管理制度的制定;;;;（四）制度规范的执行;

与杨经理一同决策：分公司组织机构设计

目标与情景：

1.增强对企业组织结构的感性认识；

2.培养机构与岗位设计的初步能力。

情景：怎样设置精简高效的组织机构？

调研：选择一家小企业或大企业下属单位比拟为杨经理的分公司。对其组织结构情况及其制度规范进行调查。如时间安排有困难，也可利用网上、资料等途径搜集相关信息。

;;;实践项目：为班级或学校起草一份制度

目标与情景

目标：

1.熟悉身边的组织状况；

2.训练结合实际制定制度的初步能力。

情景：

你所在班级或学校需要指定某方面的制度