【课件】Unit1Learning+about+Language课件-人教版(2019)选择性必修第二册.pptxVIP

【课件】Unit1Learning+about+Language课件-人教版(2019)选择性必修第二册.pptx

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LearningaboutLanguage;

Discoveringusefulstructures

表语从句;感知以下课文原句,补全方框下的小题;以上4个句子中的加颜色部分都是从句,这些从句在词性上相当于一个,故被称作从句,而且从句作,所以又被称作从句。;Thequestioniswhowilldoit.;;;;表语从句;系动词;Tip1:Usagesofdifferentsubordinatingconjunctions

thatcanleadapredicativeclause;8.Theproblemis__________couldfindoutacureforthedisease.

9.WhatIhavenotdecidedis________Iamgoingtovisit.

10.Bothmyparentshavegivenmesomeadviceonhowtosavemoney.Butthequestionis______adviceIshouldtake.

;一、名词性从句

1.概念:在主从复合句中,相当于名词的从句被称为名词性从句。

2.分类:名词性从句包括:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

3.连接词;4.注意事项

(1)名词性从句要用陈述语序;

(2)主从句的时态要基本呼应,有时需用虚拟语气;

(3)注意某些连接词的特殊用法(见后)。;(2)whether引导的表语从句

Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.

问题还是他们能否帮我们。

[名师点津]if不能引导表语从句。

(3)连接代词和连接副词引导的表语从句

Theproblemishowwecanfindhim.

问题是我们如何找到他。

Heisnolongerwhathewas.

他已经不再是以前的他了。

That’swhereyouarewrong.

那就是你不对的地方。;3.注意事项

(1)why和because引导的表语从句的区别;;;;表语从句

【体验?悟】

阅读下面课文原句,体会句中表语从句的用法。

1.Onetheorywasthatbadaircausedthedisease.

2.Anotherwasthatcholerawascausedbyaninfectionfromgermsinfoodorwater.

3.ThetruthwasthatthewaterfromtheBroadStreetpumphadbeeninfectedbywaste.

4.Itseemedthatthewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.;【研学?析】

表语从句是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,常位于系动词之后。引导表语从句的词有从属连词、连接代词和连接副词。

1.由从属连词that,whether引导的表语从句。

(1)that在引导表语从句时无词义,而whether有词义,意为“是否”。

(2)主句的主语常常是一些抽象名词,如question(问题),trouble(麻烦),

problem(问题),result(结果),chance(可能性),idea(想法),reason(理由)等。表语从句对主句主语进行说明、解释,使主语的内容具体化。;(3)主句的主语如果是advice,suggestion,order,request,requirement等时,表

语从句应用虚拟语气,即谓语动词用“(should+)动词原形”。

①Thetroubleis________________________(她丢了钱).?

②Thequestionis____________________________(我们是否还需要一些冰淇

淋).?

③Myadviceisthatyou______________________________(练习说英语)as

oftenaspossible.?;3.由连接副词引导的表语从句。

连接副词wher

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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