计算机操作实训教案.docx

《计算机应用基础》实训教案

《计算机操作实训》教学设计

《计算机操作实训》教学设计

第

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本周课标题：计算机操作

授

课 上课

13521、2

班 时间

级

第5周

上课

四号楼机房

地点

通过本实训周的教学，让学生：掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，

教

以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求，为后

学

目 继课程和专业课程的计算机应用奠定基础强化学生理论课所学知识，加强学生的实践操的

作能力，全面掌握全国计算机等级考试一级B要求的内容及我院计算机应用基础课程教

学大纲要求的知识点，使学生顺利通过全国计算机等级考试一级B。

能力（技能）目标

教 1）具备文件夹的建立及操作能力；学 2）具备文字输入能力；

目 3）具备字表处理及图文混排能力；

标 4）具备电子表格计算分析能力。5）具备建立与修改演示文稿的能力。

6）具备收发邮件的能力

重点：

1）字表处理及图文混排；

知识目标

掌握Windows操作基本知识；

2)掌握Word软件编辑、排版操作方法；3）掌握Excel软件数据计算的操作方法。4）掌握PowerPoint演示文稿的操作方法5）掌握Internet收发邮件的操作方法6）掌握进制转换的方法

重点难点及

解决方法

电子表格计算分析。

演示文稿的修改。难点：

1）进制转换

解决办法：加强辅导和操作演示

参

参

考资料

《计算机基础与操作实例教程》华中师范大学出版社

1、课程内容设计

序号

模块名称

单元制（理论学时+实训学时）

1

Windows操作系统

2

2

字处理软件Word

8

3

电子表格Excel

10

4

演示文稿Powerpoint

6

5

Internet网络操作

2

6

进制转换

2

总计

30

能力训练项目Windows操作系统

能力训

练项目

Windows

操作系统

能力

训练亚项目Windows

的基本

拟实现的能

力目标

相关支撑知识

训练方式手段

及步骤

结果

(可展示)

掌握文件与

文件夹的新

·新建文件夹

·选择多个文件

教师演示操作步

骤，学生按要求在

·演示操

作步骤

字处理

软件

Word

本操作

件、删除段落 他文件的内容和删

和保存文档。 除段落

符号，插入指定文 作结果

件的内容。

操作

建、更名、选

·复制文件

C:\新建一个以学

·展示操

择、复制和粘

·文件重命名

号命名的文件夹，

作结果

贴、移动、搜

将指定的若干文

索、属性设置

件复制到新建的

文件夹中，并按要

求分别重命名。

2.1

Word

文

能够新建文

档、输入文

·创建空白文档

·保存文档

教师演示操作步

骤，学生按要求输

·演示操

作步骤

档的

基

字、插入文

·输入文字、插入其

入样文，插入特殊

·展示操

Word

掌握字符的

·字体、字号、字

教师演示操作步

·演示操

文

档

的

格式编辑，段

形、颜色、下划线

骤，学生按要求对

作步骤

排

版

操

落的设置方

和着重符的设置

文档进行字符编

·展示操

作

法等操作

·段落缩进、段落

辑、段落设置。对

作结果

对齐、段落间距的

文档添加项目符

设置

号。

Word 掌握表格的文档的 建立、编辑和表格操 修饰等操作作

·单元格的概念

·表格的修饰包括：调整表格或单元格的行高、列宽，表格属性的设置，合并和拆分单元格、表格文字的对齐方式等。

教师演示操作步骤，学生按要求插入表格，对表格进行修饰和格式化。

·演示操作步骤

·展示操作结果

Word

掌握页面设

·图文混排

教师演示操作步

·演示操

文

档

的

置，分栏、首

·分栏

骤，学生按要求对

作步骤

高

级

排

字下沉、查找

·首字下沉

文档进行排版。

·展示操

版

和替换、脚注

·脚注和尾注

作结果

和尾注、符号

·查找和替换

和文本框等

·符号和文本框

操作

·数据排序

·页眉与页脚

·公式计算

·边框和底纹

·英文大小写转换

·项目符号和编号

能力训练项目

能力训练亚项目

3.1

拟实现的能力目标

掌握工作簿

相关支撑知识

·一个工作簿可包

训练方式手段及步骤

教师演示操作步

结果

(可展示)

·演示操

片效果设

片效果设

置

powerpoint

中动画的设

·切换效果

骤，学生按要求

对文档进行操

作步骤

·展示操

置和切换效

作。

作结果

果设置的方

法的方法

Excel 的

基本操作

的创建和保

存方法，工作

含多个工作表。

·保存工作簿的方

骤，学生按要求

对工作表进行排

作步骤

·展示操

表的复制和

法。

版。

作结果

保存操作、单

元格设设置

和行列设置

3.2