关于《生命生命》读后感450字.docx

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关于《生命生命》读后感450字

【篇一:《生命生命》读后感】

我常常对生命不以为然,但自从学了《生命生命》这篇课文以后,让我对生命改变了看法。

作者捉住了一只飞蛾,那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着,极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,我们更应该好好地珍惜生命。

在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子,它竟然能不屈向上,茁壮成长,它竟然能够长成小瓜苗!我从这里想到:虽然瓜苗生存的时间短,但是,只要能够存活,幼苗就不会放弃生存的权利。

那一声声沉稳而有规律的心跳就是作者的生命,作者可以好好地利用它,也可以白白的糟蹋它。我觉得:一个人的生命原本属于自己,我们要好好地使用生命,必须对自己负责。

再说说本文的作者刘侠,她自12岁起,就患了“类风湿性关节炎”,使她的腿不能走,肩不能举,手不能抬,头不能转。残而不废的她,凭着自己刚强的毅力和对生命的热爱,数十年来坚持自修,成为了台湾文坛上最著名的作家,她写了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本,被誉为“台湾最具有影响力的作家。”一个残疾的人都这么热爱生命,而且超过了正常人的成绩,还创造了许多奇迹,那我们正常人更应该热爱生命,珍惜生命,创造更多的奇迹。

生命是短暂的,人生是有限的,但是我们却可以通过不懈的努力,去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒。

【篇二:《生命生命》读后感】

今天,我们学了《生命生命》一文,学完这篇课文后,我对生命有了新的看法,这篇课文令我震憾。

这篇课文写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听心跳三个小故事。其中飞蛾求生这个故事最令我感动。当作者两根手指夹着一只正在奋力求生的飞蛾、作者心一软把它放掉的那一瞬间,让我深受感动。一只渺小的飞蛾,一只不引起人们目光的小飞蛾,一只没有思想、没有梦幻的小小飞蛾,竟然有如此大的求生欲望,这种强烈的求生欲望令我不可思议。这让我想起一些不爱惜生命和渴望生命的故事。

有一次,我在看电视,突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目讲了一个这样的故事:一个叔叔爱抽烟,对家人不管不问,别人对他少抽点儿,他也不听,把所有的家当都用来买烟了,没烟就伸的向人借,但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白,手又不停地抖,等别人发现他时,这个生命已经没有了。

还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子,我把它埋到了我堆的“城堡”里,可过了一会儿,它却爬了出来,我不甘心又把它埋起来,并用脚使劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧!可是我错了,这个小家伙还是爬了出来,而且我能看出它是很艰难地在爬。我的心软了,最终把它放走了。

这一个个生命告诉我,每个生命都是珍贵的,我们应该珍爱生命,让每个生命都绽放出光彩。

【篇三:《生命生命》读后感作文】

今天我读了《生命,生命》这篇文章,讲的是飞蛾和香瓜子的故事。

文中,飞蛾和香瓜子的一举一动使我震惊。他们的生命是那么的脆弱,却顽强的去最求那瞬间的永恒。也许在人们的心中他们只是微不足道的小东西,但在他们心中却在极力的完成自己的使命,把自己的生命做得有价值,即使生命再短暂也是伟大的。就拿小草来说吧,它悄悄的生长,默默地奉献,却没人去理会它。人踩它,践踏它,它却毫不犹豫的再一次站起来,任凭风吹雨打。还有蝴蝶,生命仅仅几十天,但它确在这短暂的时间里却为人间奉献了美。父母为我们花钱上学,呕心沥血的教育我们要好好学习,但我们把父母的话当耳旁风,照样在学校不听讲,上课随便说话。再看看故事里的主人公,难道不觉得脸红吗?

我记得古人司马懿曾说过这样一句话:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。雷锋,黄继光,邱少云等先烈他们虽然牺牲了,却永远铭记在人们的心中,他们的死重于泰山。而那些吸毒犯罪的人,则把自己的生命视为游戏,随意践踏,又如何对得起“生命”二字哪?

命运是由自己掌控的,它只属于你自己一个人,要对自己负责,去珍惜生命,爱护生命,有意义的度过我们自己的有生之年。从现在起,让我们一起珍爱生命,好好的利用每一分钟,让我们的生命之花绽放的更加绚丽多彩!

【篇四:《生命生命》读后感】

我们是好好地关爱生命,还是白白地糟蹋生命?当然要好好地关爱生命。今天,我读了一篇课文叫《生命,生命》告诉我了上面的答案。它告诉我们了三个小故事:第一个故事是:飞蛾险境求生;第二个故事是:瓜子砖缝生长;第三个故事是:倾听沉稳的心跳。最后总结:让我们关爱生命,珍惜生命。

飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望,连飞蛾都对生命有如此大的渴望,连飞蛾都对生命有如此大的渴望,那我们呢?要如何珍惜生命呢?瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强,连瓜子的生命力都如此顽强,那我们该如何关爱生命呢?倾听沉稳心跳告诉我们生命的宝贵,让我们把有限的生命,体现出它无限的价值。

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