语法知识之从句解题思路的整体认识 高三英语一轮复习.docxVIP

语法知识之从句解题思路的整体认识

从句关系词解题思路的整体认识。

从句关系词判断的基础：主从句划分

要想把从句和主句有效地区分开，你就必须要知道从句从哪里开始，又到哪里结束。从句的开始位置没有任何难度一一”空格开始是从句”，这是所有同学必须牢记的最核心的主从句划分原则。我们在空格里需要填入的就是从句关系词，而从句关系词永远是从句的起点，所以这个空格就是从句的开始。

从句的结束位置则有两种可能性，一种是在整句的末尾结束，另一种是在主句的谓语之前结束。前一种情况没有任何难度，主句和从句就是按照顺序组合在一起，从句就是在主句的后面：

主句（主谓宾）+从句关系词+从句（主谓宾）

有难度的是后一种情况。从句可以充当主句的主语，也可以对主句的主语进行补充，这时你会发现，从句在句子里的位置变得更加灵活，可能在主句的前面，也可能在主句的中间：

从句关系词+从句（主谓宾）+主句谓语+主句宾语主句主语+从句关系词+从句（主谓宾）+主句谓语+主句宾语

这几种不同的情况就是主从句的三种构成方式：从句在主句的前面、中间和后面。

构成方式一：主句在前，从句在后（主句—从句）构成方式二：主句在后，从句在前（从句主句）构成方式三：从句插入在主句中间（主句从句主句）

任何从句关系词的判断，首先最重要的一定是主从句划分，而主从句的划分一定离不开对句子内部谓语的分析。

.在第一种构成方式里，主句和从句分别在空格的两侧，那么主句和从句的谓语也一定在空格的两侧。所以直接在空格前面断开，就能把主句和从句分开。

?在第二种构成方式里，从句和主句都在空格的右侧，那么空格的右侧一定有两个谓语,

而且先出现的是从句谓语，然后才是主句谓语。所以找到第二个谓语前面断开，就能把从句和主句分开。

?在第三种构成方式里，从句用于补充主句的主语，虽然空格左侧有主句，但是只有主句主语，主句谓语和从句谓语仍然都在空格的右侧，所以判断思路与第二种构成方式完全相同。空格后面先出现的是从句谓语，然后才是主句谓语，找到第二个谓语前面断开，就能把从句和主句分开。

需要注意的是，“空格开始是从句”这条原则会受到从句介词前置现象的影响，不过那是一个很容易分辨的现象，而且出现的并没有那么频繁，以后遇到了我们再详细讲解。

你现在首先要牢记的就是“空格开始是从句，从句到句尾或主句谓语为止”。

从句关系词判断的原则：主从句完整性分析

得到主句和从句后，接下来需要观察句子的完整性。如果一个句子里不缺名词，那么可以视为完整；如果一个句子里缺少主语或宾语位置的名词，则视为不完整。注意，宾语不仅仅在动词后面，介词后面的名词同样是宾语。所有的主从句按照完整性分析，可以分为二种情况：1、主句不完整；2主句完整、从句不完整；3、主句完整、从句完整。

.主句不完整

主句不完整，当然需要从句把主句补充完整。主句不完整说明主句缺少名词，名词不是出现在主语的位置，就是出现在宾语的位置，所以从句要不就是做主语，要不就是做宾语，总之发挥的是一个名词的作用。而这个名词可以表示十种情况：事物、人物、方式、疑问、结果、原因、地点、时间、选择、叙述，每种情况对应的从句关系词选择如下:

事物what,翻译为的东西、的事”人物who,翻译为“的人”方式how,翻译为“的样子、如何”疑问whether,翻译为“是否”结果why,翻译为的原因、为什么”原因because,翻译为“因为”地点where,翻译为“的地方”时间when,翻译为“的时候”选择which,翻译为“哪一个叙述that,无需翻译

结合高考实际题目中出现的考点，关于“主句不完整”的情况，各位还需要了解三条补充规则:

?只要从句完整，不需要考虑what和who。

?常考的只有what、who、howwhether和why这五个关系词，另外五个在题目里出现的几率非常低。而这五个常考的关系词里，最重要的是what、how和why。

?从句出现倒装现象时，强调事物使用what,强调状态使用how。

.主句完整、从句不完整

主句完整，也就是主句不缺少任何名词。而从句不完整，说明从句缺少名词。为什么从句会缺少名词呢？因为从句和主句在共用某个名词，这个名词属于主句，从句缺少的就是这个名词。从句在这时发挥的作用，就是为了对主句这个名词进行补充。所以你要使用的从句关系词，也要由这个名词决定。这时的名词只有两种情况：

从句缺少的名词是人物：使用that或who,在逗号后面只用who,在介词后面只用whom从句缺少的名词是事物:使用that或which,在逗号后面只用which,在介词后面只用which

“主句完整、从句不完整”的情况下还有一些特殊的要求：

?如果空格在不定代词、高级描述的名词或极端概念后面，关系词只用thato如

?如果空格