五年级下册s版语文百花园二.pptVIP

语文百花园二;就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的〔〕。

反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感慨号。

反问句分为肯定反问句和否认反问句。肯定反问句表示否认的意思，否认反问句表示肯定的意思。

反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。;

??4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。;例句

1.“难道我会不知道？”----说话者是在强调自己是知道的。

2.“难道我有这么笨吗？”----说话者在强调自己并不笨。

3.“难道数学真的这么难么?”----说话者在强调数学不难。

4.“那怎么是一样的呢？”----说话者在强调那是不一样的。

5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。

6.你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。

7.你们怎么能不成认错误呢？——强调要勇于成认错误。

8.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。

9.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感慨号表示极度强调。

10.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？

11.晚了也得去，怎么可以逃学？——《迟到》〔林海音〕

12.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

13.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

14.你如果上课不认真，作业会做吗？——强调上课不认真你不会做作业。;1、说它贪玩吧，确实是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？;观察日记;习作要求;〔1〕题目写在第一行中间。

〔2〕第二行中间写日期、星期、天气。

〔3〕正文与其它文章相同。;可观察的事物：可以是可爱的小动物〔蜗牛〕，可以是有趣的植物〔含羞草、绿豆发芽、花〕，美丽的风景，也可以是你心爱的物品〔玩具、学习用品〕，可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态……;把自己在动物明星会上的口述内容整理一下，制成一份动物小档案，看谁做得好。;波斯猫;小狗;兔子;鹦鹉;金鱼;金鱼