《二、 设计与技术的关系》教学设计教学反思-2023-2024学年高中通用技术地质版2019必修 技术与设计1.docxVIP

《二、 设计与技术的关系》教学设计教学反思-2023-2024学年高中通用技术地质版2019必修 技术与设计1.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《设计与技术的关系》教学设计方案(第一课时)

一、教学目标

1.理解设计与技术的关系,理解设计是技术实现的关键步骤。

2.培养创新思维和解决问题的能力,使学生能够在实践中运用设计思维。

3.增强学生对于设计与技术相结合的认知,激发对设计与技术领域的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点:通过案例分析,理解设计与技术的关系,以及设计在技术实现过程中的重要性。

2.教学难点:如何引导学生运用创新思维解决问题,将设计思维应用于实际操作中。

三、教学准备

1.准备教学用具:PPT、图片、案例资料等。

2.准备教学资源:实验室、工具、材料等,以便学生实际操作。

3.安排教学活动:组织小组讨

您可能关注的文档

文档评论(0)

187****9924 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档