心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座.pptx

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对16472名中小学生调查结果小学生存在中度心理问题倾向百分比16.4%;初中生存在中度心理问题倾向百分比14.2%;高中生存在中度心理问题倾向百分比14.8%教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第1页

当前中小学生面临

六大心理问题厌学问题学业失败注意力障碍学习过分焦虑学校恐怖症网络综合征教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第2页

学习心理学知识和心理健康

常识意义有利于提升教育和教学效能;有利于教育者全方面客观地了解学生;有利于融洽师生关系;有利于防止诱发易感个体心理与行为危机;教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第3页

什么是心理健康?所谓心理健康是主观我对客观我、他人及社会在知、情、行三个维度上表现出连续、主动状态。教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第4页

什么是心理健康?1、主观我对客观我2、主观我对他人3、主观我对环境与社会教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第5页

主观我对客观我全方面客观地认识自己:体貌、学术、情绪、人际接纳自己、观赏自己调控自己教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第6页

主观我对他人对他人全方面客观认识;对他人接纳与宽容;人际关系调控:合群、谦让、助人教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第7页

主观我对环境与社会对环境及社会全方面客观认识;对环境及社会主动取向;对环境及社会有良好适应;教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第8页

心理异常五种类别心理异常可分为普通心理问题、心理障碍、心理疾病以及心身障碍与心身疾病教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第9页

中小学生普通心理问题分神注意转移障碍期待性焦虑自卑教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第10页

关于分神心理活动能够有选择地指向一定事物,却难以稳定地集中于该事物注意失调,也称为走神。指导:预防“灾难化认知”和“专断性推论;预防过分身心疲劳;学会用深呼吸进行自我调整。教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第11页

关于注意转移障碍难以主动地、快速地依据新任务把心理活动从一个事物指向转为对另一个事物指向注意失调。指导:培养间接兴趣;加深对活动意义了解;不停提升自控能力;进行专题训练。教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第12页

关于期待性焦虑担心即将发生事件会出现最坏结局,时刻等候不幸到来表现出消极心态。指导:增强自信心;合理设置期望值;防止自尊心过强;学会调整生活节奏。教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常下载专家讲座第13页

关于自卑自我评价偏低、自愧无能,并伴有消极失望等情绪体验消极心理倾向。指导:建立主动信念;努力发觉自己优点和优点;体验成功。教客网,,无偿提供课件,素材,教案,试题,视频,作文,舞蹈,论文,英语,黑板报,计划总结,公文范文,育儿早教等资源!心理健康教育中小学生心理健康与心理异常

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