外研版高中英语必修第一册（WY版）(AW3) 5.4 Section Ⅳ　Writing an animal fact file.pptVIP

SectionⅣWritingananimalfactfileStepⅠ文本研读Ⅰ.框架建构：整体理解Skimananimalfactfileandyoullfindthatitisusuallydescribedonthebasisof____________________asaclue.informationofananimalⅡ.文本剖析：细节探究AnanimalfactfileAppearance(外貌)?oneofthelargestcranesintheworld,standingatabout1._______tall?features:as2._______assnow,exceptforsomeblackonesontheface,neckandwings?uniquefeature:the3.___________onthetopofitsheadHabitat(栖息地)?in4.________，Russia,Mongolia,JapanandtheKoreanPeninsulaMigration(迁徙)?Whentheweathergetscold,itwill5.________towarmplaces.Diet(饮食)?6._____：fish,snailsandwaterplantsSymbolicmeaning(象征意义)?asymboloflonglifeandgoodluck150cmwhitebrightredskinChinamigratefoodⅢ.语言点①exceptfor除了Hiscompositionisgoodexceptforsomespellingmistakes.他的作文比较好，除了几个拼写错误。②uniquefeature独有的特征③red-crownedcrane丹顶鹤StepⅡWriting[篇章结构]描写动物有以下几种写作方法：(1)总分结合法采用总分结合法描写动物时，要注意总述与分述之间的关系。分述部分要紧紧围绕总述的内容来写，包括动物的外表、栖息地、食物等方面。此外，分述要有一定的顺序。(2)特征说明法采用特征说明法描写动物时，一般先介绍动物的某一特征，再说明该特征的作用或说明为什么会具有这样的特征。接着用同样的方式介绍动物的其他特征。(3)重点突出法采用重点突出法描写动物时，首先要仔细观察此动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描述动物最主要的特点时，可采用比喻、拟人等修辞手法，使重点更加突出，给读者留下深刻的印象。[常用表达]①...isananimalthat/whichlivesinthemountains.……是一种生活在山里的动物。②Itfeeds/liveson...它靠……为生。③Asforestsareconstantlybeingcutdown,itshabitatisbecomingsmallerandsmaller.随着森林被不断砍伐，它的栖息地变得越来越小。④Toprotectthe...,measuresshouldbetakentosetupsomenaturereserves.为了保护……，应该采取措施建立一些自然保护区。⑤Itsoureagerhopethatmorepeoplewilllendusahandtohelpsavethem.我们热切地希望有更多的人能帮助我们拯救它们。⑥Ifwedontprotectthem,theywillprobablydieoutsoon.如果我们不保护它们，它们可能很快就会灭绝。⑦Finally,weshouldletpeopleknowtheimportanceofprotectingendangeredanimals.最后，我们应该让人们知道保护濒危动物的重要性。[实践应用]根据下列内容，写一篇有关濒危动物——金丝猴的短文。1．外貌：金黄色或者灰色；尾巴几乎和身体一样长。2．栖息地：主要在中国，海拔在1500～3300米的森林中。3．生活习性：群居，吃树叶、果子。4．濒危动物，呼吁大家保护金丝猴。注意：词数80个左右。第一步谋篇布局第二步遣词造句完成句子1．金丝猴是一种可