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知识重构?学“透”历史;?;复习任务一从隋唐盛世到五代十国——(核心词:大运河、贞观之治、开元盛世、天可汗、安史之乱、宦官专权、五代十国)
复盘·知识体系化
一、隋朝兴亡
整合必修上册第6课第一目,梳理隋朝兴亡的相关史实。;项目;名师点拨
隋炀帝修建大运河的目的
(1)政治——控制南方,巩固统一(最主要);
(2)经济——加强南北交通,榨取江南财富;
(3)军事——远征高丽,运输军事物资;
(4)个人——巡游江南(江都)。;二、唐朝的繁荣与民族交融
整合必修上册第6课第二目,了解唐朝的繁荣与民族交融的相关史实。
1.建立:618年,______建立唐朝,定都长安。;2.唐朝的繁荣
政治统一、盛世局面出现
(1)唐太宗:国家出现开明政治局面,史称“__________”。;(3)唐玄宗:将唐朝推向全盛时期,史称“__________”。;3.民族关系发展
(1)概况;(2)作用:唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。;【核心概念】
天可汗
是唐代少数民族首领对唐太宗李世民的尊称,太宗皇帝成为了当时天下的共主。唐太宗对少数民族主要采取以怀柔为主的羁縻政策,唐太宗对少数民族釆取的政策是比较成功的,促进了各民族的经济文化交流。;三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
整合必修上册第6课第三目,梳理唐朝衰落及五代十国的相关史实。;【图解历史】
唐朝的兴衰;【核心概念】
朋党之争
唐代朋党之争,又称牛李党争,牛党领袖为牛僧儒,李党领袖为李德裕。牛党重科举,李党重门第,党争的内容主要集中在科举、藩镇等几个大问题上。朋党之争实质上是统治集团内部不同派别争权夺利的政治斗争。;探究·素材情境化
视角1获取和解读历史信息——隋唐的兴衰
材料一“诸州调物,每岁河南自潼关,河北自蒲坂,达于京师,相属于路,昼夜不绝者数月。”到了开皇十二年(592年),“库藏皆满……于是乃更辟左藏之院,构屋以受之”。
——《隋书·食货志》
材料二东都建成后……大批王侯世家、富商大贾、工艺户迁入东都,使东都洛阳的工商业迅速繁荣起来。尤其是运河开通后,洛阳成为南北经济文化交流的枢纽,和隋炀帝时期全国的政治中心。开凿运河与营建东都是同时进行的,其目的基本上也是一致的。
——《中国古代史》;材料三下面是唐朝人口数量统计表。;【思考1】(1)根据材料一、材料二并结合教材内容概括指出,隋文帝建立粮仓、隋炀帝营建东都和开凿运河的目的是什么,起到了哪些作用。
(2)根据材料三统计表的信息,归纳唐朝人口数量变化的趋势,并分析原因。
提示:(1)目的:加强统治。作用:有利于维护粮食安全与社会稳定、南北交流与各民族交融、工商发展与城市繁荣。
(2)趋势:唐太宗至唐玄宗时期人口数量不断增加;755年后人口数量急剧减少,从唐肃宗到唐穆宗时期人口数量持续减少。
原因:经过“贞观之治”,到唐玄宗前期,唐朝进入全盛时期——“开元盛世”,人口数量增长很快;755年爆发安史之乱,因此人口数量急剧下降;安史之乱后又出现长期的藩镇割据,战争不断,社会动荡,不仅使人口的死亡数量增加,而且由于中央政府的失控,使在册人口数量也日益减少。;视角2分析历史问题——唐朝的民族关系
材料……唐把归附的东突厥人,安置在今陕西佳县、榆林、靖边一带,设立了祐、化、长三州都督府;同时又在辽宁朝阳以南设立了顺州都督府……唐还在旧颉利可汗统治区内,设立了定襄、云中两个都督府,下辖六个羁縻州。这六个羁縻州内的突厥部落,还保持他们原有的部落建制。羁縻州的刺史,也大都由突厥的部落酋长来担任。
——王仲荦《隋唐五代史(上)》
【思考2】依据材料和所学知识,分析唐太宗处理与东突厥的关系有什么特点。有何积极意义?
提示:特点:设置羁縻府州,因俗而治,因地制宜。意义:有利于民族交融和国家统一。;【核心要点】
唐朝开明的民族政策
(1)主要方式;(2)特点:灵活多样,以和为主,恩威并施,因俗而治,民族平等,开明包容。
(3)作用:有利于民族交融,促进边疆地区的开发,巩固统一多民族封建国家。;【备选要点】
辩证认识唐朝的“盛世局面”
(1)唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果,不是统治者的个人功劳。所谓“贞观之治”“开元盛世”,都是当时人们过于夸大统治者在国家治理方面的功劳,当然统治者的政策和措施也是十分重要的。
(2)唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。武则天统治时期的武周政治“政启开元,治宏贞观”。唐玄宗统治前期的“开元盛世”也是经历几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民艰苦努力的结果。;(3)唐朝的“贞观之治”“开元盛世”所谓“盛世”不是绝对的,而是相对的,即都是相对于社会动乱时期而言的。即使在“盛世”时期,最大的受益者也只是封建统治阶
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