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- 2024-07-22 发布于河北
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《俗世奇人》教学设计鲁（教版八年
级上册）共3篇
《俗世奇人》教学设计鲁（教版八年级上册）1
《俗世奇人》教学设计鲁（教版八年级上册）
导入
i.利用课件或图片展示代科举制度场景，向学生介绍中国
代科举制度的历史背景。
2.导入课文：请学生观察并回答问题”这幅画是什么？为什
么这些人在门前排队等候？他们在等什么？”
阅读理解
1.学生阅读课文，并填写一个表格，包含人物介绍、人物关
系和故事梗概。
《俗世奇人》教学设计鲁（教版八年
级上册）共3篇
《俗世奇人》教学设计鲁（教版八年级上册）1
《俗世奇人》教学设计鲁（教版八年级上册）
导入
i.利用课件或图片展示代科举制度场景，向学生介绍中国
代科举制度的历史背景。
2.导入课文：请学生观察并回答问题”这幅画是什么？为什
么这些人在门前排队等候？他们在等什么？”
阅读理解
1.学生阅读课文，并填写一个表格，包含人物介绍、人物关
系和故事梗概。
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