文明个人申报事迹材料5篇.docx

PAGE

PAGE1

文明个人申报事迹材料5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地要接触到事迹材料吧，依据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是我为大家整理的文明事迹材料，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

文明个人事迹材料（篇1）

自“创城”工作以来，许建梅同志仔细贯彻执行城区政府和城管局党委的指示精神，大胆履职，乐观完成本职工作，为单位“创城”工作作出了自己应有的贡献。

一、深刻领悟“创城”工作的重要意义，提高思想站位。

“创建全国文明城”是南宁市委、市政府为进一步提高南宁市城市首位度，提高全体市民的综合素养，营造优良的营商环境所作出的重要决策。该同志从“创城”工作一开头就深深熟悉这一重要性，端正自己的思想，并快速统一到城区政府、城管局党委和单位的决策部暑上来，抛却私心杂念，一心放在工作上，放在如何做好工作上。

二、乐观做好上下联动，协调好各方面工作，促使单位“创城”工作快速形成“一盘棋”。

该同志作为单位人教科的负责人，负责单位整个“创城”工作的上请下达、数据统报和协调联系等工作。在工作中，她乐观发挥工作能动性，把上级的指示精神精确?????无误地传达到位，专心收集创城有关图片素材，常常加班加点撰写创城工作开展状况汇报、信息、总结等材料，把上级明确的上报材料按时按量呈报，从来没有消失任何误传漏报等状况，为公园领导班子决策和单位“创城”工作的整体推动作出了自己应有的贡献。

三、爱岗敬业，尽职尽责完成工作任务。

“创城”工作以来，该同志置身“创城”工作第一线，与其他科室同志一道做了大量详细的工作。她在担当公园南门“文明引导员”时，急躁维护秩序，维持门区环境卫生，引导游客爱惜环境、文明游玩，对一些影响到公园园容园貌的不文明行为能准时劝导订正，大胆管理。创城期间，她组织开展并乐观参与自愿服务活动。在日常工作中，她仔细负责，不计较个人得失，随叫随到，加班加点，从无怨言，在单位推动“创城”工作中起到了乐观向上的标杆作用。

文明个人事迹材料（篇2）

从上学校至今，已将近四周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了熬炼，取得了许多好成果。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。

我爱好爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我仔细听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，乐观参与，突出中心主题，和同学们一起相互学习，使用文明语言。

从上学校一班级我成为少先队员的那一刻起，我更加注意文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不任凭扔纸屑，以身作则，努力在同学中起模范带头作用。大胆订正同学中不文明的行为.

在运动场和一些开放性的公园，爱惜花草树木和公共设施。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的暖和。主动帮忙干一些力所能及的家务活，主动清理公共场合的卫生，带动了周边的一些人参加，维护家庭周边的环境；健康上网，使用文明语言。

作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增加我的自信力量，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在骄傲，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！

文明个人事迹材料（篇3）

刘灿鹏同学是我校六班级二班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，宠爱写作、读书、下棋、集邮。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动支配好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心关心学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有怜悯心、有爱心。

在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“欢乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，支配这项活动，在老师的关心下，效果很好，同学们都很情愿参与，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋勉向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如“为老师喝彩”庆老师节文艺会，以及“我的将来与幻想”主题班会，并且表演了唱歌竞赛，诗歌朗诵等节目。

小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。不仅班级管理工作完成得精彩，而且各学科成果也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，乐观举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。数学是她的特长，