数学下册100以内数的认识教学PPT38.pptx

完整课件直接使用人教版数学一年级下册100以内数的认识第4课时数的顺序第5课时比较大小第6课时解决问题

1.通过填写百数表，使学生了解100以内数的顺序，发现百数表中隐藏的一些规律。2.能根据数位的意义及发现的规律解决一些简单的问题。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】了解100以内数的顺序，根据数位顺序解答一些简单的问题。【难点】探究和发现百数表中隐藏的规律。

小朋友们可以从1数到100吗？我们一起把这张表填完整吧。

我们一起来看一看填完之后是什么样子的吧！

涂一涂：给十位是4的数涂上绿色；个位是4的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。

通过涂色，大家可以发现什么呢？

从左往右横着看十位上是4的这一行，大家发现了什么？十位数字相同，个位数字依次递加。

从左往右横着看每一行，大家发现了什么？1.每行的数都按每次大1的顺序排列。2.从第二横行起，每一行前9格的十位是相同的，个位上的数相差1，最后一格，变成比这行十位上的数大1的整十数。

从下往上竖着看个位是4这一行，你发现了什么？十位数字依次递减，个位数字相同。

从上往下竖着看每一列，大家发现了什么？1.每列个位上的数是相同的。2.每列上下两个数之间相差10。

从左上角往右下角斜着看个位数字与十位数字相同这一行，你发现了什么？十位数和个位数字依次递加。

看每一斜行，大家发现了什么？1.从左下角到右上角的斜行，相邻两个数之间相差9。2.从左上角到右下角的斜行，相邻两个数之间相差11。

1按顺序连点成画。

2找规律，填一填。（1）1929（）（）59（）（2）33（）5566（）（）（3）233445（）（）（）（4）（）86（）8889（）394969447788566778858790

3看一看，填一填。363840605090100

4填一填。342325434565545674767867698789

5接着填一填。（1）13141516（）（2）152535（）55651745

百数表上行和列的编排规律:1.从左往右横着看①每行的数都按每次大1的顺序排列。②从第二横行起，每一行前9格的十位是相同的，个位上的数相差1，最后一格，变成比这行十位上的数大1的整十数。2.从上往下竖着看①每列个位上的数是相同的。②每列上下两个数之间相差10。3.斜着看①从左下角到右上角的斜行，相邻两个数之间相差9。②从左上角到右下角的斜行，相邻两个数之间相差11。

（1）把个位上的数是“5”的涂上黄色。1在填好的百数表上涂一涂。

（2）把十位上的数是“7”的涂上绿色。1在填好的百数表上涂一涂。

（3）把个位和十位上的数相同的涂上粉色。1在填好的百数表上涂一涂。

（4）把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。1在填好的百数表上涂一涂。

100以内数的认识第5课时比较大小

1.让学生掌握比较100以内两个数大小的一般方法。2.能正确使用“＞”“＜”“=”比较两个数的大小。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】掌握比较100以内两个数大小的一般方法，能正确使用“＞”“＜””=“。【难点】归纳总结出比较100以内数的大小的方法。

你知道哪件衣服比较贵吗？42元37元

小朋友们，你们会想出什么比较的方法呢？42元37元

要比较哪件衣服更贵，实际上是比较42和37的大小，该怎么比呢？42元37元

方法1利用小棒比一比。42根小棒比37根小棒多42＞37

我们可以从1数到37，42，通过数数来比较。……36、37、38、39、40、41、42……42在37的后面42＞37方法2

可以根据数的组成比一比。42是由（）个十和（）个一组成的。37是由（）个十和（）个一组成的。42374个十比3个十多42＞37方法3

42和37是十位数不同的两位数，可以用上面的方法比大小。那如果是十位上数字相同还可以这样比大小吗？我们一起来比比23和25吧。

可以用小棒来比一比。23根小棒比25根小棒少23＜25方法1

可以从1数到23、25。……20、21、22、23、24、25……23在25前面23＜25方法2

可以用计数器比较。“23”个位上的珠子比“25”个位上的珠子少23＜25方法3

1看看哪种蔬菜收成更好呢？15