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25 活板
教学目标
朗读课文，积存文言词语，把握同一个词语在不同语句中的不同意思。
读懂课文，把握文章内容，了解活版印刷的主要特征。
生疏活版印刷对人类文化的奉献，体会我国古代劳动人民的高度才智和制造精神。
教学课时2课时教学预备
第1课时
课时目标
借助课下注释和工具书读通文章，积存重要的文言词语。
了解文章大意。教学过程
一、导入课，走进文本1.设问导入
师：同学们，上课之前，我先给大家提个问题。你们谁知道中华民族举世著名的四大制造指的是什么吗？
课件出示
师：这四大制造，对推动科学文化的进展有重大的作用。其中，活字印刷是北宋庆历年间毕昇制造的。今日，我们就一起学习介绍活字
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