护理实习大纲.docx

护理专业临床实习大纲

护理专业的毕业实习是护理教育的重要阶段,是培养学生综合能力的关键环节,是实现知识向能力转化必不可少的过程,同时对学生良好职业素质的培养起决定性作用,为了加强实习管理,保证教学质量,特制定本“实习大纲”如下:

一、实习目标

通过毕业实习,树立学生正确的专业价值观。具备较强的爱伤观念,热爱护理事业,具有严谨求学的工作态度,踏实诚恳,吃苦耐劳,恪守职业道德,牢记慎独精神,全心全意为患者服务。在临床实践过程中,使学生能够将所学的基础理论知识与临床实践相结合,巩固和提高专业知识水平,培养独立思考、分析、解决问题的能力,加强团结协作、沟通交往的能力的培养。使学生熟悉护理程序,在教员指导下根据不同层次实习要求熟悉与掌握入院介绍、健康教育、出院指导,以及专科护理、护理管理等工作。熟悉医院感染监控的措施及实施,各项风险预案的实际运用,以及计算机信息化的应用。根据教学大纲要求加强学习能力和科研能力的培养,使学生不断获取本专业的相关新知识。努力促进学生人文素质、专业技能的提高。

二、组织领导

由医院与学校双重领导,医院护理部、训练队、学校教务部共同管理。护理教研室定期召开教员、学生座谈会,进行带教经验总结了解学员意见与建议。训练队进行日常行政督导,及时做好组织管理工作。

三、对实习生的要求

(一实习学生必须按毕业实习大纲要求进行工作和学习。

(二实习学生应严格遵守医院各项规章制度,积极参加实习医院的各项活动(政治学习、学术活动、义务劳动等。

(三实习学生在毕业实习期间要从德、智、体、美等方面培养自己,以“救死扶伤,实行革命的人道主义”的精神为指导,具有高度的责任心和同情心,培养良好的护士素质和严谨的工作作风,全心全意为人民服务。

(四实习学生入科后要尽快熟悉环境,了解常规制度。避免发生差错事故,一旦发生差错

事故要及时向带教教员报告,以免失掉挽救的机会。

(五学生入科两天内对自己所负责的病人应全面了解(包括生理、心理、社会等方面,对所负责的新入院病人需在24小时内写出入院评估,并在规定期间内完成所负责病人的入院和出院等不同阶段的健康教育。

(六每天提前10分钟入病房,在交班前了解自己所负责病人的病情变化,并做好当天的工作准备。在工作时间内要经常深入病室,尤其对危重病人要密切观察病情变化,及时向带教教员汇报,以便给予相应处理,并写好护理病程记录。

(七结合自己所负责的病人,查阅有关资料,认真完成查房实践,在查房的同时,

要及时、准确地记录教员对查房的意见,并有查房记录(包括外语查房。

(八每天要参加护士交接班,对危重和有特殊变化的病人,在交班是要向接班者报告。

(九参加护士长、带教教员的护理查房(不论上、下夜班或者休息都必须参加,

并记录在实习手册上。

(十实习期间要严格遵守劳动纪律,不得擅离职守或迟到早退。对确实因故必须请假的实习学生,先请学校将传真发至护理部,再由实习队长、科护士长、护理部逐级批准,并写保证书,方可离岗。因病请假应付当天诊断书,事后请假或补病假(诊断书一律无效;因公务,如学生分配等事由,需要学生离岗,也要按以上程序以书面材料形式请假,准假后方能离岗,否则按违纪处理。

(十一工作时间与带教教员同步,以便全面掌握临床护理工作程序,有特殊情况,

由该科护士长负责协调。

四、实习时间及科室安排

8-10个月

内科(呼吸科、心内科、肿瘤科、消化科、神经内科、干部病房、移植内科等、外科(骨科、肝胆外科、普外科、移植中心、手术室等、急诊科、妇儿科(妇科、产科、儿科、结核科、ICU、护理部等47个科室进行轮转,每科实习期为4—6周。

备注:在不影响实习目标的情况下,根据具体情况对实习科室进行适当调整。五、实习方法及实习成绩的评定

(一在护理部、总护士长、各科护士长的领导下,学生由具备教学能力的教员带

教,采用启发式教育,放手不放眼,随时提问,学习互动的方式,经常了解和检查同学完成实习情况和存在的问题。学生学习临床护理工作,要求理论联系实际,积极主动的接受教员的指导,正确处理好护患关系、师生关系。

(二每科实习期间,各科组织1次专题小讲座,组织3-5次的专科理论小讲课,要求学生按时听讲,认真做好笔记。每科轮转最后一周,进行出科理论及操作考试,并于轮转结束前完成。理论考试主要以基础理论、专科特色理论为主,技能考核包括基础护理技能和专科技能。

(三每实习完一个科室,由学生进行书面自我小结,带教教员根据学生在科期间各方面的表现情况,打出实习成绩并写出评语,护士长检查并签字。

(四学生成绩

1、出科理论考试:

由科护士长统一命题,并由