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三角形的特性教学设计范文（4篇）.docVIP

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  • 2024-08-01 发布于贵州
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三角形的特性教学设计范文（4篇）.doc

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    三角形的特性教学设计范文（4篇）

    《三角形的特性》教学设计篇一

    教学内容：

    教科书第80、81页，练习十四第l、2、3题。

    教学目标：

    1．通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角

    形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

    2．通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。

    3．培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

    教学重点：

    认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

    教学难点：

    会在三角形内三条边上画高。

    教具、学具准备：

    教师准备木条（或硬纸条）钉成的三角形和四边形。学生准

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